六年级下册科学教案 -1.2 放大镜下的昆虫世界 ｜教科版 (.docVIP

教学内容 1.放大镜下的昆虫世界 教材版本 教科版 教案属性 共 1 课时 第 1 课时 课 型 实验探究 教学目标 1.科学概念： ·使用工具能够观察到许多用肉眼观察不到的细节。 2．过程与方法 ·使用放大镜观察昆虫身体结构的细部和活动。 3．情感态度价值观 ·认识到使用工具观察扩大了人们的视野，可以观察到更细小的物体和更遥远的物体。 ·培养学生使用放大镜观察昆虫的兴趣。 教学重点 用放大镜观察昆虫 教学难点 使用放大镜观察昆虫身体结构的细部 教学准备 教具：多媒体课件和视频展台、放大倍数不同的放大镜、菜粉蝶标本等 学具：放大倍数不同的放大镜、菜粉蝶标本、棉签、培养皿等 教学过程 修注栏 一、复习导入 师：上一节课我们学习了《放大镜》，请同学们回顾一下： ①放大镜有什么作用？②怎样正确使用放大镜？ 生：放大物体的图像。 学生演示正确使用放大镜的方法。 师：这里有两个放大镜，哪一个的放大倍数更大？放大镜的放大倍数与什么有关系？ 生：凸度不同的放大镜。 生：凸度越大，放大的倍数就越大。 师：今天咱们就一起来研究放大镜下的昆虫世界。（板书） 二、新课教学 1、活动一：回想一下三、年级的科学课上咱们学过昆虫，同学们还记不记得昆虫的特点？（课件出示） 它们是昆虫吗？ 师：世界上的昆虫种类繁多，请问，这些动物们是昆虫吗？ 生：蝴蝶、蝗虫、蜘蛛、蜈蚣、蚕都是昆虫。 生：蜈蚣、蚕