八年级物理上册第三章第4节升华和凝华备课资料.pdf

第三章物态变化第4节升华和凝华 核心知识归纳 1. 物质由固态直接变为气态的过程叫升华;物质由气态直接变为固态的过程叫凝华。 2. 升华吸热，凝华放热。 e 侈知识点咐 知识点1：升华和凝华 在生活中常见的物态变化现象中,有没有直接发生在固态和气态之间的呢 如下表所示。 现象 物态的改变 寒冷的冬天,冰冻的衣服也能变干 由固态直接变为气态 衣柜中的樟脑球，过一段时间就变小，最后不见 由固态直接变为气态 深秋的早晨，草木上出现的霜 由气态直接变为固态 冬天树枝上出现雾淞 由气态直接变为固态 上述现象中物质可以由气态直接变为固态，也可以由固态直接变为气态,都没有经过液态这一 ■过程。 物质由固态直接变为气态的过程叫升华,物质由气态直接变为固态的过程叫凝华。 【例 】在北方的冬季，下列常见的几种物态变化现象中，属于凝华的是 ） A.室外冰冻的衣服变干 B.房间窗户玻璃的内表面 出现冰花 C.水正在慢慢结冰 D.正在晨跑的人,,口中呼 出“白气 答案:B 点拨：冰冻的衣服变干是冰直接变成了水蒸气，属于升华现象;玻璃上的冰花是水蒸气直接变成了小 冰晶，属于凝华现象;水慢慢结冰是水变成冰，属于凝固现象；“白气”是水.蒸气变成的小水珠，属于液化现 象。 知识点2:升华吸热、凝华放热 把少量碘放入烧瓶中，瓶口加上塞子,用酒精灯对烧瓶底微微加热，会看到固态的碘逐渐减少，最后不 见了，烧瓶中充满了碘的蒸气，且烧瓶中没有液体出现，说明固态碘直接变为气态，发生了升华，由此可知， 升华是吸热过程。凝华为升华的相反物态变化.过程，凝华是放热过程。 【例 】科技人员发明了一种蔬菜脱水新方法一一升华脱水法，其原理很简单:先把蔬菜冷冻,使其中 的水结成冰，然后再放进■低压的环境中，冰就填“吸收”或“放出”）热量，直接从固态变成— 答案:吸收;气 点拨：“，升华脱水法”，顾名思义就是用升华的方法使蔬菜脱水,而升华是指物质由固态直接变成气 态的过程,升华过程是一个吸热过程。 考点全面突破 ， 考点1：升华与凝华实验的探究 【例1】如图所示,将盛有少量冷水的烧瓶放在装有少量碘颗粒的烧杯口处，并将烧杯放在盛有热水 的水槽中。不久会观察到烧杯内固态碘减少且出现红棕色的碘蒸气，这是 现象；过一会儿还可以观 察到烧瓶底部附有少量针状的碘晶体，这是 现象,同时烧瓶内水的温度会有明显升高，则表明此物 态变化 热量。 B-Mit 答案:升华;凝华;放出 点拨：固态碘变成碘蒸气是升华现象，在升华时需要吸收热量；碘蒸气直接变成碘晶体是凝华现象，在 凝华时需要放出热量，所以温度计的示数会升高。 考点2:生活中升华与凝华现象的判断 【例2 】，如图所示，下列现象中的物态变化属于升华的是 ） 1 A* 小 答案:c 点拨：解决本题的关键是抓住物质是由什么状态变成什么状态，再来判断属于哪种物态变化。C选项 雪人没熔化却变小了是由固态直接变为气态,是升华现象;A项刚从水中出来感觉冷是由液态的水变成水 蒸气，是汽化现象蒸发吸热）；B项“白气”是水蒸气液化形成的小水滴;D项湿衣服变干是汽化现象,故本 题答案为Co 考点3:对自然界中的雨、雾、雪、霜、露的梳理与提升 【例3】2018年春季,我国长江中下游流域发生大面积旱情，抗旱指挥部采用人工降雨缓解旱情。 人工降雨时，飞机将干冰撒入高空的冷云层中，干冰很快从固态 成气态，并