八年级物理上册第四章第5节光的色散学案.pdf

第5节光的色散 一、 光的色散实验 1、 实验探究：研究光的色散 在17世纪以前，人们一直认为白色是单纯的颜色，直到伟大的物理学家牛顿做了光的色散实验，才揭 开了光的颜色的秘密，我们看下面的实验：(课本P85图4. 3-1和图4. 3-2) 2、 太阳光通过三棱镜后，被分解成各种颜色的光，在白屏上就形成了一条彩色的光带(颜色依次是红、 橙、黄、绿、 、靛、紫)，彩色带再通过第二个三棱镜后，又汇成一束白光。这说明，白光是由各种色 光混合而成的。 这个现象的产生表明：第一，白光不是单色的，而是由各种单色光组成的混合光；第二，不同的单色光 通过棱镜时偏折的程度是不同的。实验中红光偏折的程度最小，紫光偏折的程度最大。 二、 光的混合 1、 三基色。 2、 彩色电视画面上的各色光条。 3、 不同的色光混合后呈不同色光的基本规律如图： 三、红外线和紫外线 1. 红外线有哪些特性？ 红外线的主要特性是它的 效应，一切物体都在不停地发射 外线. 2. 红外线有哪些应用？ (1) 物体在温度升高时，它辐射的红外线会大大—.人体生病时，局部皮肤的温度异常，如果在照 相机里装上对红外线敏感的胶片.给皮肤拍照并与健康人的照片对比，有助于对疾病做出判断. (2) 夜间人的体温比野外草木、岩石的温度高，人辐射的红外线比它们强，人们根据这个原理制成 了红外线—仪. (3) 红外线还可用来进行.如电视机遥控器的前端有一个发光二极管.按下不同的键时，可以 发出不同的红外线，来实现电视机的遥控. (4) 利用红外线 技术可以在飞机或卫星上勘测地热.寻找水源、估计农作物的长势和收成等. (5) 利用红外线的—作用，可以加热物体、烘干油漆和谷物、进行医疗等.如市场上烤制鸡鸭等肉 类食品的“远红外烤箱”. 阅读补充材料： 红外线位于红光外，它的频率范围在1012 Hz~5X1014 Hz, 一切物体都在不停地辐射红外线.物体的温 度越高，辐射出的红外线越多.物体在辐射红外线的同时，也在吸收红外线. 红外线的主要特性是热作用强，各种物体吸收了红外线后温度升高.因此人们利用红外线来加热物品. 工业上用红外线烘干汽车表面的喷漆，家庭用红外线箱烤食品，浴室用的浴室暖灯用红外线来取暖.医疗 上利用红外线来理疗. 由于红外线穿透云雾的能力比较较强，利用灵敏的红外线探测器吸收物体发出的红外线，再利用电子 仪器对吸收的信号进行处理，可以显示出物体的形状和特征，这就是红外遥感.利用红外遥感技术可以对 地球勘测，寻找水源，监视森林水灾，估测大面积农作物的长势和收成，预测风暴和寒潮，在军事上也有 重要的应用. 3. 在光谱的紫端以外，也有一种看不见的光，叫 线(ultraviolet ray).其有何特性？ (1)紫外线的 作用强.(2)紫外线具有 效应. (3)紫外线能杀. 4. 紫外线有哪些应用？ （1） 紫外线能促使人体合成维生素,这种维生素有助于人体对钙的吸收，所以儿童常晒太阳 能预防缺钙引起的佝偻病. 注：但是过高的紫外线会使皮肤粗糙.甚至诱发皮肤癌. （2） 紫外线有 作用，有些物质受到紫外线照射时能够发出可见光. 大额钞票上也有用荧光物质印刷的文字，用紫外线照射则会发出可见光，这是一种防伪措施. （3） 紫外线能杀死多种细菌，所以医院和食品店常用紫外线. 阅读补充内容： 1. 紫外线的频率范围是7.5X1014 Hz~5X1016 Hz,在光谱上位于可见光紫光之外，人眼看不见. 2. 不要误认为紫外线是紫色的或 色的，紫外线是看不见的“不可见光”.紫外线看起来是淡 色的, 那是因为除了紫外线外，它们还发出少量 光和紫光. 3. 地球上的天然紫外线，来自太阳光.地球周围的大气层阻挡了大量的紫外线进入地球表面，才使地 球上的生物获得生存的条件.为了保护人类生存家园.我们应有环保的意识，承担起环保的责任和义务. 四、课堂小结 1. 光的色散：白光不是单色光，而是由各种色光混合而成的 2. 色光的三原色：红、绿、 ； 3. 红外线 特性：①红外线的 效应强.②红外线的穿透云雾的能力很 应用：①利用红外线 物体.②利用红外线实现遥、遥. 4. 紫外线 特性：