五年级上科学教学实录做一个生态瓶教科版.docxVIP

五年级上科学教学实录-做一个生态瓶教科版 师：同学们前面一节课陈老师带着大家研究了田野里的生态系统，现在周老师要带大家一起来研究池塘里的生态系统，（出示投影池塘）我们来看看这个池塘，你们看里边都有些什么？ 生：里边都有田螺、鱼、虾。 生：还有鸭子、河蚌。 生：还有青蛙 师：这些都是动物是吧，除了这些以外还有什么？ 生：还有水草、荷花和、荷叶。 生：还有小石子，泥沙…… 师：还有吗？其实还有最重要的一点大家都忽视了知道是什么吗？ 生异口同声：水 师：对呀，水是水生生物得以生存的重要保证。你们说这些水草、荷花对动物的生长有什么帮助？ 生：它们为水生动物提供了氧气。 生：它们也是一些水生动物的食物来源。 师：这些水生植物靠什么生长？ 生：水、空气。 生：温度、泥沙。 师：池塘中还生活着许多的动物，它们又靠什么生活？ 生不约而同：食物 师：那些食物？ 生：鱼吃虾米，青蛙吃蜻蜓，虾吃水生生物 生：龙虾吃田螺。 师：吃吗？……这可能有点难度。这些动物的存在对这些水生植物有什么用？ 生：动物吃植物，这样可以防止植物的大量生长。 生：动物的粪便可以成为植物生长的肥料。 师：那么这些水生植物又会对水生动物的生长提供哪些帮助呢？ 生：水生植物起到掩盖天地的作用，防止小动物被其他动物发现后吃掉。 生：水生植物为水生动物提供了氧气，没有它们水生动物就没法生活下去。 生：它们也是水生动物的栖息地