2019年上半年《高中语文》学科教师资格面试教资汇总.pdfVIP

高中语文教资面试真题 2019 年上半年《高中语文》学科教师资格面试教资汇总 一、考题回顾 高中语文《访谈》 二、考题解析 【教学过程】 (一 )导入新课 请一位同学采访另一位同学。 (采访后，评价 ) 同学访谈的样子很像我们平时 看的访谈节目。可是，有的同学说得很对， 他没有听出来这个访谈的目的是什么， 而且，在这个过程中，总觉得气氛怪怪的。很多事情，看起来容易，做起来难。 今天，就让我们重新认识一下访谈，看看如何能把访谈做得专业，做得好。 (板 书标题 ) (二 )揭示主题 1.什么是访谈 ? 了解情况、获取信息的一种有效途径。 2.访谈的方式有哪些 ? 形式上：当面访谈、电话访谈、网上访谈。方式上：开门见山、由远及近、 由浅入深。 (三 )要点指导 1.访谈前我们需要做好哪些准备 ? 确立访谈目的、 选择和了解访谈对象、 设计访谈问题、 选择布置访谈环境和 准备记录工具等。 2.小组合作，总结访谈时有哪些注意事项。 ①营造和维持友好合作信任的谈话氛围。 ②根据访谈目的和受访者情况，选择恰当的方式切入话题。 ③针对受访者的应答和访谈环境，灵活提问。 ④提问要步步深入，寓问于谈，多用求教、商量、探讨的语气。 ⑤受访者发言时要认真倾听及时作出必要的回应，同时做好访谈记录。 3.看过《面对面》中张积慧的采访后，小组讨论，你受到哪些启示 ? ①访谈前要做好充分准备，制定访谈计划，拟定好要提出的问题。 1 / 7 高中语文教资面试真题 ②提问需简洁明了、由浅入深，便于被采访者理解和回答。 ③认真倾听被采访者的回答，体会其情感变化，灵活应对。 (四)场景模拟 小组合作，制定访谈大纲等，模拟电话、网络访谈一位名人。 (五 )评价展示 1.推选 2 个小组展示模拟场景 2.对学生的场景模拟和整个课程环节的参与度进行评价。 (六 )小结作业 小结：这节课，我们学习了何为访谈，可以有哪些形式进行访谈，在访谈前 需要注意什么，在访谈时，应该如何做。在模拟练习的时候，同学们都能注意到 这些问题，不过，还不太熟练，稍显生硬。课下可多多练习，熟能生巧。 作业：访谈你的一位同学或朋友， 了解他的个性特长， 兴趣爱好形成的原因。 【板书设计】 【答辩题目解析】 1.访谈是一门语言的艺术，你还了解哪些名人有关说话艺术的小故事 ? 【参考答案】 1.周恩来有一次接见美国记者，对方不怀好意地问： “总理阁下，你们中国 人为什么把人走的路叫马路呢 ?”他听后没有急于反驳，而是妙趣横生地说： “我 们走的是马克思主义之路，简称叫马路。 ”对方又问：“总理阁下，在美国，人们 都是抬头走路， 而你们中国人为什么都低着头走路呢 ?”他又微笑道：“这个问题 很简单嘛， 你们美国人走的是下坡路， 当然要仰着头走路的， 而我们中国人走的 是上坡路，当然要低着头走路了。 ”廖廖数语，使对方哑口无言。 2.在一次招待会上，一位西方女记者对着话筒匆匆问道： “周恩来先生，可 不可以问您一个私人问题 ?”“可以的。”周恩来微笑着回答。 “您已经 60 多岁了， 为什么依然神采奕奕，记忆非凡，显得这样年轻、英俊 ?”场内顿时响起了友善 的笑声和议论声。周恩来温和地笑了笑，待场内安静下来，才坦然回答：