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高中物理《加速度》
一、考题回顾
二、考题解析
高中物理《加速度》 主要教学过程及板书设计
教学过程
环节一:导入新课
PPT展示三个表格
表格一:
时间相同时,速度变化量大的速度变化快。
表格二:
速度变化量相同,谁的时间短,速度变化就快。
表格三:
当时间、速度变化量都不同时,如何比较速度变化的快慢 ?——引入课题
环节二:新课教学
建立加速度概念
小组讨论如何解决上述问题。
学生:既然时间、速度变化量都不同,那么我们用一种数学上的方法,就是看单位时
间内速度的变化量,也可以得出结论。
环节三:巩固提高
给出下列判断题,大家进行判断,并说出错误的原因。
1. 加速度就是物体增加的速度 ( 错 )
2. 加速度反应速度变化的大小 ( 错 )
3. 物体速度越大,则加速度越大 ( 错 )
4. 速度改变量越大,加速度越大 ( 错 )
5. 速度改变得越快,加速度越大 ( 对 )
环节四:小结作业
1. 教师引导学生总结本节课的收获 ;2. 多媒体展示本节课的重点知识。
作业:老师给出一幅 v-t 图像,大家回去思考,怎么能根据图像的形状,描述物体在
这段时间里的运动情况呢 ?
板书设计
答辩题目解析
加速度的方向由谁决定 ?
【参考答案】
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