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第一场雪语文教案 　　 　　教学理念： 　　 　　语文课程标准提出：阅读是学生、教师、文本之间的对话过程。在发展语言的同时发展思维能力，激发想象和创造潜能。创设情境，营造民主和谐的学习氛围，将读的训练贯穿于教学全过程，在尊重学生个性感悟的基础上，开展研究性阅读。引导学生通过多样的语文实践活动，培养自主探究精神，训练阅读能力，丰富语言积累，提升情感价值。 　　 　　教学内容： 　　 　　九年义务教育六年制语文第十一册（人教版）第19课：《第一场雪》 　　 　　教学目标： 　　 　　1、有感情的朗读课文。背诵自己喜欢的部分。 　　 　　2、理解课文内容，感受雪后的美丽景象，体会大雪给人们带来的喜悦心情。 　　 　　3、领悟抓住特点描写下雪景象和通过写景及联想表达思想感情的方法。 　　 　　教学重点： 　　 　　通过语言文字，了解雪后景色的美丽及作者的联想，体会作者喜悦的心情。 　　 　　教学难点： 　　 　　领悟抓住特点描写下雪景象和通过写景及联想表达思想感情的方法。 　　 　　教学时间：20xx年10月20日 　　 　　教学地点： 　　 　　教学班级：六年1班 　　 　　教学准备：雪景录像 　　 　　授课类型：精读课 　　 　　教学特色：自主阅读、自主感悟、主动实现学生个性化阅读，促进学生的主动发展。 　　 　　教学流程： 　　 　　[谈话导入