五年级上册英语教案Unit6 In a Nature Park Lets spell人教PEP.docVIP

即墨市高新区小学英语学科课时备课表 姓名 孙晓杰 学科 英语 年级 五年级 课题 U6 Let’s spellwrap it up 课时 一课时 教材分析 本课时通过大量操练掌握双元音/au/在单词中的发音。通过Let’s wrap it up”部分的任务，知道融会确定There be句型的一般疑问句中be动词的单复数。 教学目标 通过大量的听读操练，掌握双元音/au/在单词中的发音，提高学生对 音标知识的综合运用能力和对知识的融会能力。 完成“Let’s wrap it up”部分的任务，知道融会确定There be句型的一般 疑问句中be动词的单复数。 3. 激发学生学习音标知识的兴趣。 教学重难点 教学重点 通过大量的听读操练，掌握双元音/au/在单词中的发音，提高学生对 音标知识的综合运用能力和对知识的融会能力。 完成“Let’s wrap it up”部分的任务，知道融会确定There be句型的一般 疑问句中be动词的单复数。 教学难点 使学生能准确发音，培养学生纠正错误发音的能力。 教 学过 程 一、课前热身（Warm-up） 1. Free talk T: Good morning, everyone. Ss: Good morning, teacher. T: Nice to meet you. Ss: Nice to meet you, too. 2. 教师请一两组学生上讲台表演“B. Let’s talk”部分对话。[来源:学科网] 3. 教师播放歌曲“At a nature park”的录音，全班学生跟着 录音唱歌曲. 二、课前预习（Preview）[来.Com] 1. 口语练习。 教师出示一张自然公园的挂图，与学生进行对话，如： T: What’s this? Ss: It’s a nature park. T: What’s in the nature park? Ss: There is … T: Is there a …? Ss: Yes, there is. / No, there isn’t. 2. 猜一猜。 教师在出示一张自然公园挂图，让几个学生背对图片，用“Is there a …?”来提问，其他学生看图回答：“Yes, there is. / No, there isn’t.”。 三、新课呈现（Presentation） A. Let’s spell 1. Read, listen and chant (1) 教师用多媒体课件依次出示本部分的图片，引出例词并把例词写在黑板上。 house mouse sound count (2) 播放本部分的教学录音，全班跟着录音读，提醒学生在跟读时要注意模仿录音中的发音，尽量做到读准元音字母的发音。 (3) 教师带领学生用“唱反调”的方式读几遍单词，纠正学 生错误的发音。 (4) 学生读顺口溜，练习例词发音。[来源:学科网] There is a mouse in the house. The mouse makes some sound. Oh, there are some other mice. Let’s count. 教师讲解发音要领：双元音/au/的发音和汉语中的“凹”相似，但是更夸张。先发/a/，然后滑向/u/音，嘴巴张大，一定要夸张。 出示下面的句子，学生在练读过程中巩固双元音/au、的发音。 Never doubt yourself. Am I allowed to smoke here? I am really proud of my daughter. Write it down now. Don’t rely on your memory. I don’t want to go out. I want to hang around the house. 2. Look, listen and circle (1) 学生同桌相互读一读本部分的三组单词。 (2) 播放本部分的教学录音，学生根据录音内容圈出正确的单词。 (3) 再次播放教学录音，师生一起核对答案。 3. Look, listen and write (1) 介绍任务。 T: There are three pictures. Look at the pictures and listen to the tape. After listening, you should complete the three sentences below the picture. (2) 教师播放教学录音，全班学生根据录音内容填空。 (3) 再次播放教学录音，师生一起核对答案。 (4) 让学生选择自己喜欢的一句话，并