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- 2020-02-21 发布于河南
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《吆喝》阅读提纲
1.默读课文,看看作者围绕着北京的吆喝声介绍了什么?他对北京的吆喝声怀有怎样的感情?
2.本文是用地道的京白(北京口语)写的,特别是描写吆喝的语句,富有浓郁的地方特色,试找出几例,相互交流,体会其中的意味。
3.文章在结构安排上,有什么独到之处?理清文章脉络。
4.为什么介绍“从早到晚,一年四季”中的吆喝时主要介绍卖什么而很少介绍怎样吆喝?
5.作者写从早到晚的吆喝声,具体写了哪些叫卖声?重点又写了什么?‘
6. 本文十分注意语段的衔接过渡,找出这些语句,看它们承转了哪些内容?
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7阅读文章第十自然段。思考:这一段结构有何特点?找出本段的中心句。
8.为什么“我”听到“卖荞麦皮”的吆喝会吓了马趴?
9.吆喝人无论是炎热的夏季还是寒冷的冬日,走街串巷,肩挑背扛。吆喝就是他们苦乐生计的承载。可以说他们是生活在社会最底层的人。你如何看待他们,他们面对生活又是一种怎样的态度呢?、结合第六段赏析。
10阅读课文第11至14段。 思考:这一部分所写内容与前文有何不同?试具体说说。
11文章的中心是什么?
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