让学生轻松、快乐地学习英语片断一.docVIP

下载本文档

0
0
约小于1千字
约 2页
2020-02-21 发布于河南
举报
版权申诉

让学生轻松、快乐地学习英语片断一.doc

1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

让学生轻松、快乐地学习英语 ——饮料单词一课的教学案例分析片断一　　一、案例背景　　1．教学内容背景　　本课的教学内容是PEP小学英语第一册第五单元中有关饮料的单词教学，教学的重点和难点是关于饮料的六个单词water（水），milk（牛奶），juice（果汁），coke（可乐），coffee（咖啡），tea（茶），以及听指令做出相应的动作，比如倒水，喝果汁等。　　2．教学策略的选择　　针对这些新授单词的特点，我利用实物的形式，把单词呈现给学生，让学生获得较为具体而感性的认识，而且也有利于吸引学生的注意，引起学生学习的极大兴趣。在学完单词后，我就设计了一系列听、说、读、练单词的活动，让学生在形式多变的操练中，加强对单词的记忆，而且练得有意义，学生也学得开心。　　二、教学片断实录　　片断一：　　师: Hello, boys and girls! How are you? 　　生: I’m doing great! How are you? 　　师: Me too! Today I’m very happy, so let’s sing the song Teddy Bear, OK? Now you stand up, please! 　　师生共同唱歌表演。　　师: Oh, boys and girls, I’m thirsty (做出很渴的样子), I want to go to the Teddy Bear’s Drinking-store to have something to drink. 　　出示饮料店的一幅图，让学生观察上面的饮料，然后出示各种饮料的实物，教学新单词，并让他们闻一闻气味，尝一尝味道，猜一猜是什么，使学生有一个感性的认识。此时，班级里一阵骚动，孩子们按捺不住心头的激动，都想来试一试…… 　