统编教材三年级语文下册第三单元《综合性学习：中国传统节日》导学案.docVIP

第三单元《综合性学习：中华传统节日》 导学案 一、导入新课 1.教师配音：“一年之计在于春””春节是我国最盛大最热闹的一个节日，喜欢过春节吗？ 你们是怎么过春节的？ 2.学生交流。 3.PPT播放春节有关图片或视频。 4.教师配音：春节俗称“过年”，那一天人们按照传统习惯要穿新衣、拜年、贴春联、吃团圆饭、放鞭炮，寓意着新的一年的开始。我国有很多传统节日，节日里都有不同的习俗。让我们了解这些节日，并记录下来。 二、目标引领 （一）知识与能力 1.了解我国有哪些传统节日以及人们在过传统节日时，各地有些什么习俗；并了解其丰富的内涵，这也是本次活动的重点。 2.通过收集交流传统节日的资料，诵读有关传统节日的诗歌等活动，培养学习能力和语言表达能力。 （二）过程与方法 师生分享交流搜集到的资料，将常见的传统节日和少数民族的节日进行详细介绍。在表演写春联、做月饼和搜集古诗的活动中锻炼动手动脑，巩固有关传统节日的相关知识。 （三）情感态度与价值观 通过对中国传统节日的认识和理解，提高弘扬传统文化，开拓创新意识，培育民族自豪感，培养热爱生活、热爱祖国的情感。 三、学习探究，辨别节日 （一）探讨方法 1.问题引领： 你打算如何了解这些传统节日及习俗？又如何记录呢？ 2.学习过程提示： 把自己了解传统节日与习俗的方法跟同桌交流，然后在班上汇报。 3.梳理小结： 我们可以通过在书上、网上查询，询问家长、老