《比例》单元教材介绍（曲益青）.ppt

《比例》单元教材分析 教学内容： 1、比例的意义和基本性质 2、正比例和反比例的意义 3、比例的应用 1、把比的有关知识，原12册内容挪到11册进行 教学。 B:进一步渗透函数思想。 1、通过具体问题认识成正比例、反比例的量。 2、能根据给出的有正比例关系的数据在有坐标 系的方格纸上画图，并根据其中一个量的值 估计另一个量的值。 3、能找出生活中成正比例和成反比例的量的实 例，并进行交流。 A：整数、小数、分数的基本计算。 1．理解比例的意义和基本性质，会解比例。 2．理解正比例和反比例的意义，能找出生活中成正 比例和成反比例量的实例，能运用比例知识解决 简单的实际问题。 3．认识正比例关系的图像，能根据给出的有正比例关 系的数据在有坐标系的方格纸上画出图像，会根据 其中一个量在图像中找出或估计出另一个量的值。 4．了解比例尺，会求平面图的比例尺以及根据比例尺 求图上距离或实际距离。 5．认识放大与缩小现象，能利用方格纸等形式按一定 的比例将简单图形放大或缩小，体会图形的相似。 6．渗透函数思想，使学生受到辩证唯物主义观点的启 蒙教育。 重点： 比例的意义和正反比例的意义、 解比例 教学建议： 一、教师要注重基本概念的教学，在应用中