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影响农村中学生英语成绩提升的调查分析 随着社会的发展，英语学习变得越来越重要，而相当一部分学生，尤其是普通农村初中的学生，英语学习却陷入了困境，难以达到教学要求，英语老师成为“最苦”的老师。为此，我们对部分学生进行了抽样问卷调查、访谈，并翻阅了相关资料。 调查对象、方法及时间??????? 根据本课题的研究目的，对象为本校学生和英语教师。本次调查研究采用抽样问卷调查法，分层等距抽样和访谈。以研究对象的15%（约 105人）抽取样本，调查问卷于2013年11月间发放，共发问卷105份，有效问卷105份，并全部收回。笔者使用了课题组设计的调查问卷。问卷调查后，笔者还对部分学生和老师进行面对面的访谈，并将访谈结果一一记录下来。 影响农村中学生英语成绩提升的原因及分析??????? （一）农村初中学生英语学习中分化现象的现状 1.学习英语的态度 学好一门课程，态度是根本。有了端正的学习态度，才可能拥有成功的明天。调查表明，这部分学生能拥有端正的学习态度，能按照具体的学习目标形成良好的学习习惯。 调查项目 是否主动？ 是否感兴趣？ 是否有明确学习目标？ 有 无 有 无 有 无 人数 65 40 80 25 75 30 比例 60.1% 38.09% 76.1% 23.8% 71.3% 28.4%  从上表反映出：60.1%的中学生能够主动学习英语；76