关于高中数学试卷讲评课的反思.pdfVIP

关于高中数学试卷讲评课的反思 　　：试卷讲评质量的高低直接影响着学生的学业成绩和教师的 教学质量。本文以数学试卷讲评为例，论述了试卷讲评的方法及 注意点。 ：数学；试卷讲评；方法 ：张贵华，任教于湖北省孝感市云梦县梦泽高级中学。 考试是检查、评定学生学业成绩和教学效果的一种方法。通常由 命题(出卷)施考，评定(改卷)评讲等几个环节组成。试卷评讲， 那么是考试过程的一个重要环节。普通高中数学试卷讲评方法、 形式的优劣水平、质量的高低直接影响着考试效果、课堂效率以 至教学质量，而目前高中数学教学中，我们的教师往往重考试、 轻讲评，有的甚至以教学任务重时间紧为由，简单地理解为仅仅 是校对 【答案】、评定分数，我们的学生也重分数，轻分析，试 卷拿出来首先关心的是多少分，然后关心的是排在第几位，与上 次是上升还是下降。因此，试卷讲评课得不到保证，评讲质量、 效率低下，直接影响教学的质量和学生综合素质的培养。教师迫 切需要评讲试卷的方法指导，学生也迫切需要高质量的试卷讲评 课。对数学试卷讲评方法的研究，是摆在每个高中数学教师面前 的重要课题。 【一】目前高中数学试卷讲评课的教学现状 1.不顾试题主次，平均分配时间 教师在试卷讲评时往往按试卷上试题的先后次序，甲乙丙丁、一 二三四，逐题讲解，事先没有分析教学大纲与考