浅谈爱心是教育的出发点.docVIP

PAGE 1 PAGE 3 浅谈爱心是教育的出发点 光阴似箭，日月如梭。转眼间，我已当了16年的教师，也做了16年的班主任。在这十几年来的教学生涯里，本人兢兢业业的工作，热与同行交流，虚心向有经验的教师学习，努力提高自身的教学业务水平。通过这些年的实践教学，使我深感到做好一名合格的教师，不仅要有优秀的文化素质，还应是一位感情十足的，对每一位学生都有深切爱意的情感大师，这样才能从事好他的教育事业。 在这里，首先要谈的是热爱学生，因为热爱学生是学习的动力基础。 “人非草木，孰能无情。”教师的情感会有直接感染的作用，关心学生，热爱学生是情感生活的重要方面，爱学生能促进学生好学上进的积极性。可在学校里，我们做老师的常常爱学生吗？有相当一部分是很难做到的。在办公室里，我常常听到一些老师抱怨：“某某学生总是讲不听，无可教也；某某学生上课爱讲话，与老师老顶嘴，不尊敬老师；某某学生总是不完成作业，这个班级的学生就是难教……”当我们老师在抱怨时，有没有反思过自己的行为呢？古人云：“金无足赤，人无完人。”尤其对这些天真淘气、顽皮的学生，他们会有让老师动干火的时候，因为他们感受到老师谈话态度中的冷淡与偏心，心灵上产生了抵触，所以不守纪律，学习不求上进，时间长了，成为后进生。这时，我们认为他们是学生当中的混混儿，不予理睬，师生之间便产生了隔阂。 其实，我们作为教师的应该换位思考，反思自己，采取更好的方