高等教育学(简答、论述题).pdfVIP

《高等教育学》复习题（简答题和论述题） ◆为历年简答题 ★为历年论述题 1、 学习高等教育学的意义 P ：11~12 1）有助于我们掌握高等教育的理论，树立先进的高等教育的观念，指导高等教育时间， 提高工作的自觉性； 2 ）有助于我们掌握正确的高等教育活动的思维方式和思考方法，提高从事高等教育实 际工作的能力和创造性； 3 ）有助于我们了解和掌握高等教育活动的科学方法和工作规程，提高工作的有效性和 规范性； 4 ）有助于我们了解高等教育研究的基本价值观和方法论，在实际工作中研究高等教育， 把实践经验上升为理论成果。 2、 中世纪大学的局限与意义 P：20 局限性： 1）浓厚的宗教性质； 2 ）组织和纪律上松散性； 3）教学上的繁琐性。 贡献： 1）中世纪大学是历史上最早的最有代表性的独立形态高教机构，为西方近代高 教的发展开辟了源头，提供了框架； 2 ）孕育了近现代高教的基本理念与思想要素，确 立了大学自治、学术自由的传统，培育了近现代大学的独立品格。 3）在专业与课程设 置、教学方法与形式等方面积累了培养高级专门人才的经验，为近现代高教中一系列教 学制度的建立奠定了基础。 3、 ◆洪堡的高等教育思想 P ：24 提出两条最基本原则 1）教学与科研相统一的原则。 2 ）学术自由的原则。 洪堡认为： 教育的目的 “就是教育人去进行创造性的思维， 去进行符合道德原则的行动” ， 另外还强强调纯粹科学的教育，认为纯粹科学的抽象思维是精神训练的极好材料。 4、 政治对高等教育的作用 P ：44~50 作用内容： 1）政治制度的发展方向规定高教发展方向； 2 ）阶级关系规定高教发展的利 益追求； 3）政治任务影响高教的发展重点； 4 ）主流意识形态影响高教发展的主要环节； 5）教育民主化运动促进高教机会的扩展； 6 ）建立国家高等教育体制。 作用性质：直接制约、间接性和交织融合。 5、 ◆◆◆★经济对高等教育的作用 P ：52~56 （一般关系和特殊关系） 高教都是以经济的发展为基础的。 (一般关系 )经济制约着高教发展主要有以下几个方面： 1）经济制约着高教发展规模； 2 ）经济制约高教发展决策； 3 ）经济制约高教结构的完 善程度； 4 ）经济促进高教终身体系的形成。特殊关系： 1）在市场经济体制中，高教发 展规模和发展速度受到高教消费市场和劳动力市场的调节； 2 ）在计划经济体制下，高 教发展进程、发展方式和发展的物质基础受到计划的调控。 6、 科技进步对高等教育发展的作用 P ：58~61 1）促进了新的高教职能的产生，拓宽了高教发展空间； 2 ）改变了高教专业设置，极大 地丰富了高教内容； 3）改革了高教的层次结构； 4 ）促使高校强化科学研究； 5）强化 了高等院校于产业的联系； 6 ）提升了高教的社会地位，为高教的发展营造了理想的社 会氛围。 7、 基础教育对高等教育发展的主要作用 P ：65~67 1）基础教育质量制约高等教育质量； 2 ）基础教育规模影响高等教育规模。 8、 高等教育的政治价值 P ： 68~71 （一）促进社会政治延续 1）促进社会政治目标的实现； 2）维持和发展社会政治关系； （二）推进 社会政治生活 1）高教通过提高统治阶层的文化水平而使管理趋于科学化；