10.沙滩上的童话.docVIP

第四单元 10.沙滩上的童话 【教学内容】 教科书P48~50内容。 【教学目标】 1.会认16个生字，会写9个生字，学习多音字“量”。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，能分角色朗读课文，尝试读出人物对话的不同语气，感受孩子们的快乐。 3.培养孩子乐观向上的生活态度，敢于追求美好的童年，热爱生活，敢于挑战。 4.增进学生对文章的喜爱，培养学生学习的兴趣，提高阅读能力，体会文字的美。 【教学重点】 正确、流利、有感情地朗读课文，能分角色朗读课文，尝试读出人物对话的不同语气，感受孩子们的快乐。 【教学难点】 1.培养孩子乐观向上的生活态度，敢于追求美好的童年，热爱生活，敢于挑战。 2.增进孩子对文章的喜爱，培养学生学习的兴趣，提高阅读能力。体会文字的美。 第1课时 【教学过程】 一、激趣引入 同学们喜欢童话吗？你们读过哪些童话？今天我们要去感受另外一种童话。板书课题：沙滩上的童话。读了课题，你有什么疑问？ 二、初读课文 1.学生用以前学过的方法自读课文：读课文，圈出生字。借助拼音，读准确。 2.同桌合作，互相交流自己的识字方法。全班交流。指导书写。 三、再读课文 1.用自己喜欢的方式自由读课文。同桌合作，一人读，一人听。要求读流利，不读破。同桌发现并推举读得好的同学当众朗读，并夸夸好在哪里。一人读一人夸。 2.这篇课文一共有几节？你最喜欢读哪一节，多读几遍，读懂了什么。 四、作