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第5课时 练习十 【教学内容】 教科书第85~86页例1、例2和相关练习。 【教学目标】 1.通过练习，进一步巩固学生对分数的认识，以及对一些物体的几分之一或几分之几的认识，并会用分数来表达信息。 2.通过练习，培养学生运用知识解决问题的能力，增强学好数学的信心。 【教学重、难点】 重点：进一步巩固对分数意义的认识。 难点：培养学生运用知识解决问题的能力。 【教学过程】 一、谈话导入 谈话：同学们，通过本单元的学习，你学到了哪些新知识？请大家在小组是交流讨论，并把知识点记录下来。 揭题:本节课我们来复习本单元的主要知识点。 二、基础练习 1.完成教科书第85页“练习十”第1题。 让学生先独立完成填写，再同桌交流想法，最后集体订正。 2.完成教科书第85页“练习十”第2题。 让学生先独立涂色，然后集体订正，并让学生说说自己的想法。 3.完成教科书第85页“练习十”第3题。 提问：1分米是几分之几米？6分米是几分之几米？ 追问：1角是几分之几元？4角是几分之几元？ 4.完成教科书第85页“练习十”第4题。 让学生分一分，再列式，并说说计算方法以及每道算式表示什么。最后指名订正，集体交流。 5.完成教科书第85页“练习十”第5题。 让学生先拿出小棒摆一摆，再列出算式，并说说每次分别拿出了几根。 讨论:每次都拿出，为什么拿出的数量不同？（因为每次摆出的总数不同，所以拿出的结果也不同）