《练习使用显微镜》导学案一.docxVIP

练习使用显微镜 九江市同文中学  帅卫华 学习目标： ．熟练说出显微镜各结构的名称。 ．明确显微镜各结构的作用。 重点和难点： ．显微镜的规范操作方法。 ．规范使用显微镜，并能用低倍镜快速观察到清晰的图像（显微镜调焦）。 自主学习： 1．了解显微镜的构造： 目镜上标记“10×”表示__________。 转动转换器上的圆盘，可调换__________。 遮光器上有大小不等的圆孔，叫__________。 压片夹可固定__________。 （5）反光镜有两面，一面为 2．使用显微镜方法步骤： （1）取镜和安放 镜，另一面为 镜。 座。 ①取镜：将显微镜从镜箱中取出时，应 手握住镜臂， 手托住镜 ②安放：把显微镜放在实验台距边缘约 （2）对光 厘米左右，安装好目镜和物镜。 ③转动 ，使 厘米左右距离）。 倍物镜对准通光孔（注意物镜前端与载物台要保持 ④转动 ，把一个较大的光圈对准 。一只眼注视 ，使光线通过通光孔、 、镜筒到达目镜。以通过目镜看到 野为宜。 （3）观察 ⑤把所要观察的玻片标本正面朝上放在载物台上，用压片夹压住。 对通光孔的 。 镜内。转动 的圆形视 要正 ⑥转动 准焦螺旋，使镜筒缓慢 ，直到物镜 玻片标本为止（此时眼睛 一定要从侧面看着 ）。 ⑦一只眼向目镜内看，同时  时针转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓 ，直到看清 。 为止。再略微转动 准焦螺旋，使看到的物像更加 （4）清洁收镜 ⑧实验完毕，要将显微镜外表擦拭干净。如需擦拭目镜和物镜，请用 。 ⑨转动转换器，把 镜放进镜箱里，送回原处。 偏到两旁，并将镜筒缓缓下降到 处，最后把显微 探究合作展示： 学习任务一：动手操作显微镜，发现各构造的作用  _____ _____ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ 转动转换器，先让一个最低倍的物镜对准通光孔，再让一个最高倍的物镜对准通光 孔，发现放大倍数与物镜的长度关系是 。 转动遮光器，先让一个最大光圈对准通光孔，再让一个最小的光圈对准通光孔，发 现遮光器的作用是 ，其中选择的光圈越大，进入的光线越 。 转动反光镜，发现有凹面和平面之分。 思考：当需要强光时，应选择反光镜的 4.总结：调节光线强度的结构是 较暗，为了使视野明亮些，应该如何调节显微镜？ 面。 和 。假如今天的光线比 逆时针转动粗准焦螺旋时，发现镜筒 （提示：上升或下降）；再顺时针转动粗 准焦螺旋时，镜筒 ；转动细准焦螺旋镜筒变化情况和粗准焦螺旋相比有什么不 同？ ；由此，调整细准焦螺旋的作用是使物像 通过刚才的动手操作，发现外界光线要反射到眼睛里依次经过了哪些结构？ 学习任务二：练习使用显微镜 1.使用显微镜观察，在下降镜筒时眼睛要从侧面注视物镜，以免物镜碰到 。 2．显微镜的放大倍数=（ ）×（ ） 3．从目镜内看到的物像是 像。 课堂检测： 1．在显微镜的视野中央出现一污点，移动装片和目镜，污点均不动，则污点可能在（ ） A．反光镜上 C．目镜上 2．遮光器上光圈的作用是（ ） A．调节焦距 C．调节光线角度 B．装片上 D．物镜上 B．调节光亮度 D．调节图像清晰度 3．用显微镜观察洋葱表皮细胞，第一次使用的目镜为 10×，物镜为 10×；第二次使 用的目镜为 5×，物镜为 10×。第二次在视野中看到的物像与第一次看到的物像相比（ ） ．细胞变小，细胞数目增多 ．细胞变大，细胞数目增多 ．细胞变小，细胞数目减少 ．细胞变大，细胞数目减少 4．要将显微镜视野中右侧的物像移到视野中央，应轻轻地将玻片标本移向（ ） A．左侧 C．下侧 B．上侧 D．右侧 5.在显微镜的结构中，能够使镜筒升降的结构是（ ） A．目镜和物镜 ．粗准焦螺旋和细准焦螺旋 ．遮光器和反光镜 ．转换器和反光镜 6.用显微镜观察时，若光线比较弱，应该选用（ ） A．大光圈、凹面镜 C．小光圈 、凹面镜 B．大光圈、平面镜 D．小光圈、平面镜 7.使用显微镜对光的顺序是（ ） ①转动转换器使低倍物镜对准通光孔 ②转动遮光器使较大的光圈对准通光孔 ③左眼注视目镜右眼睁开 ④转动反光镜使视野出中出现一个白亮的 视野  A.①②③④ C.②③①④  B.③①②④ D.①③②④ 8.某同学观察洋葱鳞片叶表皮细胞时，目镜上标记了“10×”，物镜上标记了“40×”。 请问，该同学观察到的洋葱鳞片叶表皮细胞的放大倍数为 倍。显微镜的放大倍数越大， 在目镜中观察到的细胞数目越 ，细胞的物像越 ，但观察的视野范围就越 ，视野亮度越 。 参考答案：1．D 2．B 3．A 4．D 5．B 6．A 7．A 8．400 少 清晰 小 暗