和我们一样享受春天贺小利.pptVIP

听课文朗读自问自答 我们希望，我们祈盼——让蔚蓝色的大海，永远是海鸥的乐园我们希望，我们祈盼——我们希望，我们祈盼——我们希望，我们祈盼—— * 执教者:贺小利 蔚蓝 wèi 巡弋 频频 绿茵茵 祈盼 蜥 蜴 yì pín yīn qí xī yì 不速之客 享受 我会读我会写 现在的景象 原先美好与宁静 地点 大海 草地 夜空 沙漠 是海鸥的乐园 战舰和水雷 是星星和月亮的家园 滚动着欢乐的足球 是蜥蜴和甲虫的天下 散落的地雷碎片 坦克和大炮 发射的导弹 背井离乡踏上征程，最终魂丧他乡这究竟是为什么？ 七八岁的孩子离开父母的怀抱为明天的温饱而在垃圾堆里捡希望究竟是为什么？ 天真可爱的孩子，本该在游乐场开开心心的玩耍，可是 血肉模糊，永远失去了奔跑的机会这究竟是为什么？ 八九岁的年纪，本该在校园里学习文化知识，可是，这个失去亲人的女孩却只能独自哭泣，这究竟是为什么？ 望子成龙望女成凤，老人的愿望永远破灭了究竟是为什么？ 迷茫中寻找妈妈究竟是为什么？ 丈夫是家的脊梁，孩子的靠山可是这个人永远离开这究竟是为什么？了他们 　 这究竟是为什么？ 　　 这究竟是为什么？ 这究竟是为什么？ 这究竟是为什么？ 诗人不仅仅是疑问，更是一种对战争的控诉，一种对战争的抗议，表达了诗人对战争的愤慨与不解 。 据联合国儿童基金会统计,自1990年以来,全球共有200多万儿童在武装冲突中丧生,有600多万儿童受重伤,1200万儿童无家可归。 我们希望，我们祈盼---- 让战火中的孩子 有一张课桌，平稳的课桌， 不被导弹的气浪掀翻！ 有一间教室，洁白的教室， 免遭炸弹的弹片击穿！ 和我们一样在鲜花中读书， 和我们一样享受春天…… 编诗小能手 ————的———— 本来是—————— 可是————的—— ———————— 这究竟是为什么？ 编诗小能手 有————，_________的___________ __________________________ 有________，_______的__________ __________________________ 和我们一样在鲜花中读书， 和我们一样享受春天、、、、、、 我们世界的儿童，宣告未来的和平，我们想要一个没有战争和武器的星球，我们要除掉疾病和破坏，我们再也不要憎恨和饥饿，再也不要无家可归。我们要消灭这一切。我们的大地给予我们足够的食品----我们将共享。我们的天空给予我们美丽的彩虹----我们将保卫它们。我们的河水给予我们不朽的生命----我们保持它们的洁净。我们要共同欢笑，共同游玩，共同工作，互相学习，探索和改善大家的生活。我们是为和平，为现在的和平，永久的和平，我们大家的和平。世界上的成年人和我们在一起，你们丢掉的只是恐惧和悲伤。抓住我们的欢笑和想象，我们在一起，和平就是可能的。 *