幼儿园大班体育教案《抖动彩虹伞》含反思.pdf

【活动设计】 大班阶段的幼儿手臂及手指肌肉不是很发达，彩虹伞是锻炼手臂 及手指肌肉的有效的器械，大班的孩子喜欢新鲜有趣的活动，本设计 根据幼儿这一特点，在培养幼儿肌肉锻炼的同时，也培养孩子对体育 活动的兴趣。 【活动 目标】 1、 锻炼幼儿手指和手臂力量，增强抓握力。 2、 共同完成游戏锻炼幼儿团结合作的精神。 3、 培养幼儿的合作意识，学会团结、谦让。 4、 提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。 【教学 点、难点】 1、 点：锻炼手臂和手指的肌肉 2、 难点：让幼儿认识到团队的 要性 【活动准备】 彩虹伞、音乐。 【活动过程】 一、游戏导入 师：今天，俸老师当马驹妈妈，小朋友当马驹宝宝，妈妈带小马 驹们一起玩游戏好吗 马驹宝宝们，我们出发了! 二、热身体操 1、 带领小朋友走成园圈跟音乐入场，围着彩虹伞做热身体操。 2、 让幼儿围在彩虹伞边上站好。 3、 游戏活动 游戏（一）大风小风 游戏规则：蹲下来摇伞为小风，站起来摇伞为大风，跳着摇伞为 大风。（让幼儿感受并熟悉彩虹伞的特征） 游戏（二）大面包 游戏规则：宝宝们用我们的双手抓稳彩虹伞的边，轻轻的把彩虹 伞举起来，我第一声口哨响的时候往上，第二声口哨响的时候就稳稳 的把它压住。女孩先吃，第二次男孩吃。 游戏（三）大灰狼来了 游戏规则：男宝宝一起抖动彩虹伞，女宝宝在伞下爬动起来，配 班老师站在伞中央当大灰狼抓伞下的小马驹，交换一次。 游戏（四）变房子 游戏规则：幼儿在彩虹伞的四周，把彩虹伞抻平，教师第一声口 哨响的时候把伞举过头顶，第二声口哨响的时候转身盖房子，（教案 出自：快思:教案网）游戏进行二次。第一次要求小朋友把彩虹伞扣下, 在彩虹伞里面蹲下坐在伞边，并不要让小朋友露出来，大灰狼来抓露 出来的宝宝，第二次教师一起藏进去和幼儿一起把伞边往里拉（变房 子）。 游戏（五）爱跳舞的海洋球 游戏规则： ⑴把海洋球放在彩虹伞上，幼儿抬着彩虹伞边唱儿歌《拉个园圈 走走》边走动。 ⑵幼儿在彩虹伞的四周进行游戏，听教师口令抖动彩虹伞，使彩 虹伞上的海洋球跳动起来。 三、结束：放松活动 师：宝宝们，我们一起把彩虹伞卷起来，抬起来一起唱大家一起 走走，大家一起跑跑，大家一起跳跳。（师幼一起抬着走） 【活动反思】 1、 因评估时我班幼儿对彩虹伞有玩过，有所接触，有一定的基 础，所以在二研课上我没有按照一研的游戏内容进行，我定的 点是 让幼儿探索新的玩法，所以当幼儿说的像什么时我们可以根据孩子们 说的进行游戏。 2、 由于天气较冷，在孩子们自由探索游戏的时候，我选择了一 问一答的方式，引导孩子层层递进。在探索过程中，教师说的过多， 孩子们参与的较少。 在第一个游戏“大车古辘”中，练习孩子们自然的走。 在第二个游戏“找颜色”中，练习孩子手膝着地爬。 在第三个游戏“海底捉宝”中，练习孩子钻和爬的能力。 3、在游戏“找颜色”中，孩子过多，在彩虹伞上面爬的过多, 有些拥挤，这样会使孩子有碰撞的现象。 在游戏“海底捉宝”中，我临时将洒在地上的宝物变成放在框里, 避免幼儿直接接触地面。 4、在幼儿分成两组时，可以让幼儿将彩虹伞由高到低，由低到 高进行抖动，或是让幼儿高高的举起来并跳动，增加幼儿的活动量。 整节课我将以小动物的情境贯穿整个游戏活动中，激发幼儿的兴 趣。三个游戏层层递进，运用模仿小动物，儿歌等方式。在提问中层 层深入，引导幼儿挺清楚口令。在教师的指导语中，“像小螃蟹一样 横着走，像小乌龟一样慢慢的爬”符合本班幼儿的年龄特点。 小百科：彩虹，又称天弓（客家话）、天虹、绛等，简称虹，是气象 中的一种光学现象，当太阳光照射到半空中的水滴，光线被折射及反 射，在天空上形成拱形的七彩光谱，由外圈至内圈呈红、橙、黄、绿、 蓝、靛、紫 七种颜色。事实上彩虹有无数种颜色，比如，在红色和 橙色之间还有许多种细微差别的颜色，但为了简便起见，所以只用七 种颜色作为区别。