幼儿园组织与管理（1-8）课件.ppt

幼儿园组织与管理主编：文红欣;第一章 幼儿园组织与管理概述;第一节 管理的概念; 二、管理的两重性 　　（一）管理的自然属性 （二）管理的社会属性 ; 三、管理的职能 　　管理工作具有多少种职能，国内外学者有多种说法。多数教材把管理职能分为四项，即计划、组织、领导、控制。管理者在工作时必须能执行这四项职能，并明确这四项职能是相互关联、相互影响的。 ;（一）计划 计划职能是指管理者为实现组织目标对工作所进行的筹划活动。 （二）组织 　　组织职能是指管理者为实现组织目标而建立与协调组织结构的工作过程。 （三）领导 领导职能是指管理者指挥、激励下级，以有效实现组织目标的行为。 （四）控制 控制职能是指管理者为保证实际工作与目标一致而进行的活动; ; 第三节 幼儿园管理概述 一、幼??园管理的含义 　　　幼儿园管理是指幼儿园管理人员遵照一定的教育方针和保教工作的客观规律，采用科学的工作方式和管理手段，将人、财、物等各因素合理组织起来，调动各方面的积极性，优质高效地实现国家所规定的培养目标和幼儿园工作任务所进行的各种一般职能活动。; 狭义的幼儿园管理是指幼儿园机构内部的组织管理，即微观管理，通过计划、组织、指导等软件系统，将师资、设备、资金等硬件指标合理组织利用，调动各方面积极性，从而保证保教中心工作，促进保教质量的提高，达到培养好幼儿、服务好家长的办园目标。 ; 二、幼儿园管理的要素分析 　　　人、财、物是举办幼儿教育事业的物质资源，也是幼儿园管理的基本要素，是有形的管理对象。其中，人是具有能动性的物质资源，财、物是非能动性的物质资源，要由人来掌握和使用，才能发挥其作用。在这三个要素中，人的因素是最重要的。管理要特别注重做好人的工作。 　　　幼儿园管理的资源性要素除了人、财、物三个基本要素外，还有时间和信息两个要素。　　　;幼儿园管理主要包括以下四个方面的内容：;三、幼儿园管理的特点; 　　　四、学习和研究幼儿园管理的意义 　　研究与加强幼儿园管理的深远意义： 　　　1.学习、研究管理，是办好幼儿园、提高幼儿教育质量的根本保证 　　　2.掌握一定的管理知识，是管理干部任职的必备条件 　　　3.初步掌握幼儿园管理知识也是幼儿教育工作者应具备的基本素质之一; 　　　第四节 幼儿园管理的基本原则 一、幼儿园管理原则的含义　　 管理原则是指管理工作的行动准则。幼儿园管理原则是指为实现幼儿园工作目标，正确处理管理过程中的一系列矛盾的指导原则，是对幼儿园管理系统提出的基本要求。;（二）确立幼儿园管理原则的依据; 2.科学的管理原则以处理好各种矛盾为前提;幼儿园管理的基本原则主要有：;二、幼儿园管理的基本原则; （二）整体性原则 　　整体性原则是指在管理上要从实现整体目标出发，全面规划，统一指挥，合理组织幼儿园各个部门、各种因素、各个层次的力量，充分发挥整体效能。 　　贯彻整体性原则要求我们要注意两点： 　　一是要树立全局观念，加强整体意识。 　　二是要以教养为主，全面安排。; （三）民主管理原则 　　 民主管理原则是指在幼儿园管理中，要处理好完成工作任务和关心人的关系，同时要处理好管理者、领导者与管理对象的关系，调动全园各类人员的积极性，发挥管理的激励机制，以较好地实现幼儿园的任务目标。 　　为了贯彻民主原则，需要我们注意以下几点： 　　第一，要树立群众观点，坚持群众路线。 　　第二，在组织上要为群众参与管理创造积极的条件。　　　　 另外，幼儿园实行岗位目标责任制也是群众自我管理的良好方式。; （四）有效性原则 　　有效性原则是指，幼儿园管理要在正确的目标指导下，通过科学管理，合理组织园所人力、物力、财力等资源，充分挖掘潜力讲究经营，高质量、高效益地实现培养目标，完成幼儿园的双重任务。 　　　　贯彻有效性原则，要求注意以下几点： 　　第一，要树立正确的教育质量观、效益观。 　　第二，要有效组织和利用资源，实现经济效益优化。 　　第三，要建立合理的组织与制度，使幼儿园工作制度化、规范化。提高管理水平，必须建立较完善的岗位责任制和规章制度。; （五）社会协调性原则;案例分析：《家长要求更换老师》 请分析案例中主要贯彻了哪些幼儿园管理的原则？为什么？;第二章 幼儿园管理的职能及过程 学习目标： 1.了解幼儿园管理过程的各个阶段及其特点； 2.理解幼儿园管理职能和管理过程； 3.学会制订幼儿园工作计划，掌握实施过程中管理的基本环节； ;第一节 幼儿园管理职能概述; 二、幼儿园管理的各项职能; （二）组织职能;（三）领导职能;（四）控制职能;第二节 幼儿园管理过程概述;（二）“戴明环”管理过程理论