二年级下语文评课稿9日月潭2份人教版新课标.docxVIP

二年级下语文评课稿-9日月潭2份人教版新课标 评课稿一 有幸观摩了花园小学王老师的一节识字写字教学，感到王老师对于学段目标定位很准，教学重点很突出。教学比较有实效性，扎实的课堂教学让听课老师感受到公开课向家常课的回归。 这是一篇写景的短文，描绘了我国宝岛台湾著名的风景区--日月潭。日月潭是台湾省的一个大湖。那里风景优美、气候宜人，是旅游度假的好去处。作者从不同方面介绍了日月潭的瑰丽风景，表达了作者对祖国宝岛台湾，对祖国大好河山的热爱之情。 课文共有五个自然段，依次介绍了日月潭的环境、形状、以及清晨、中午、雨天的景色。本文文质兼美，五个短小的自然段生动和谐地展现了日月潭的迷人风姿。 王老师展示的是第一课时的教学，主要内容呈现的是识字写字，教学中王老师主要通过以读促识，识中导写的教学方法引导学生掌握汉字，指导书写了要求会写的生字，初步感受了日月潭的美。 识字教学中，值得我们借鉴的有以下几点： 1.字不离词，词不离句和段，始终把识字放在语言环境中进行教学符合识字教学规律。 2.识字方法灵活，图片演示、填空练习、比较辨析、组词、补充词语等多种方法在教学中体现。但有些词义的理解有些牵强，不是很恰到好处。像“环绕”一词的教学。出示的图片学生不能够准确理解词义。 3.识字的巩固训练及时有效。采用了我会认和我会读，师出示了一些两字或四字词语认读。感到效果很好。 4.教师写字指导比较到位。 个人