大学生心理健康教程（第二版）项目7学会爱中成长.ppt

 大学生心理健康  教与学 一 做 二 资源拓展 三 项目七：学会爱中成长——体验幸福生活 爱是生命的火花，没有爱，一切变成黑暗——罗曼·罗兰 [故事导读]我们是初恋，刚开始的时候我们都饱含着热情，我们几乎形影不离，天天一起自习，一起去吃饭，一起度过了许多开心的时光。但是，慢慢地，我和他的课都比较多，我们之间的联系没有其他情侣那么多，有时晚上我想给他打电话，又怕打扰他休息，渐渐地，我们之间的距离似乎变大了，我好担心害怕这份感情很难维持下去，我是这么地爱他！ 有一天，他真的说要和我分手，他说谈恋爱之后，他感觉自己和寝室兄弟之间的关系变浅了，和朋友的关系也淡了，觉得自己生活得比较压抑。我现在好后悔，我该听爸爸妈妈的话，不应该谈恋爱，当初做事情不动脑筋，现在后悔都来不及了，如果他真的要和我分手，我该怎么办？ 内容简介：通过本章的理论学习，你将了解到爱情对人的生活具有的重要意义。通过了解爱情的定义、内涵、实质，爱情的形式、大学生恋爱中常见的心理困惑，培养大学生爱的能力。 古人有语：关关雎鸠 在河之洲 窈窕淑女 君子好逑 当下流行语： 青春不常在，赶快谈恋爱 不求天长地久，只求曾经拥有 不求长相厮守，但求网上与你同游 爱情是男女之间基于一定的客观物质基础和共同的生活理想，以爱为前提，以互相倾慕为基础，并渴望对方成为自己终身伴侣的最强烈、稳定、专一的感情。它是人类最高级的精神生活。爱情是人类永恒的话题，人们把最美的赞誉赋予她。莫里哀称“爱情是一位伟大的导师”，巴尔扎克说“爱情是人生最难的学校”。 爱情的定义 爱情是人类永恒的主题，恋爱是人生中非常重要的事情，甚至关系到一个人一生的婚姻幸福和事业成败。大学生身心已经趋近成熟，正处于人生最灿烂最美丽的时期，对爱情的渴望自然萌发。爱情既可以是醇美佳酿，令人感到莫大的幸福和享受，也可以是涩涩苦果，给人带来无穷的烦恼和痛苦。 游戏规则： （1）首先大家伸出两手，将中指向下弯曲，对靠在一起，就是中指的背跟背靠在一起。 （2）然后将其他的4个手指分别指尖对碰。 （3）在开始游戏的正题之前，请确保以下过程中，五个手指只允许一对手指往后分开。下面开始游戏的正题。 ?（4）请张开你们的大拇指，大拇指代表我们的父母，能够张开，每个人都会有生老病死，父母也会有一天离我们而去。 （?5 ）请大家合上大拇指，再张开食指，食指代表兄弟姐妹，他们也都会有自己的家庭，也会离开我们。 （6 ）?请大家合上食指，再张开小拇指，小拇指代表子女，子女长大后，迟早有一天，会有自己的家庭生活，也会离开我们。 ?（7） 那么，请大家合上小拇指，再试着张开无名指。 爱情的成分 （斯腾伯格(Sternberg)的爱情三角理论） 爱情发生的规律 爱情的几个关系 爱情的特点 自主性 互爱性 专一性 排他性 持久性 阶段性 社会性 道德性 （一）大学生多样的恋爱观 1、动力型 一些同学认为，恋爱是男女双方心与心的沟通，情与情的相融。玮了获得对方的信任、好感和爱，恋人们会努力扬长避短，自觉注重足记的修养，按照对方的期望塑造自己，使自己变得更美好、更优秀。同时，在面临生活和学习上的困难和挫折时，能得到恋人的帮助，并能从中获得勇气和力量。所以谈恋爱的目的是为了互帮互助，互相鼓励，共同进步和发展。 2、享乐型 受到西方文化观念的影响，有些同学认为人生短暂，何必苦苦学习，应及时行乐，于是乎有些同学的目光中只有心中的白马王子和白雪公主，他们把大学作为自己认识的一个驿站，通过寻找异性朋友，在对象身上实现自己的享乐人生目标。认为人生就是享受，要抓住人生中的每一刻来尽情享受，认为恋爱是大学生中的一道美味佳肴，要珍惜这样的机会，尽情品尝它的滋味。加上当今小说、电影、网络等传播渲染，使得浪漫的爱情故事沁人心脾、催人泪下。出于好奇，大学生对浪漫的爱情有强烈的向往和追求，他们一有机会就会体验一番。 3、功利型 社会主义市场经济的进一步完善和发展，整个社会人们的功利意识就像一夜之间被唤醒，人们的功利意识明显增强，处在思想阵地最前沿、生活在象牙塔的而天之骄子也深深地受到了影响。他们中的一些人只为自身利益打算，谁能为自己将来的吃喝玩乐穿提供更优惠的条件救助的找谁谈恋爱，为了将来参加工作时找个好单位，谁的家庭势力大就找谁，甚至拿自己的肉体和灵魂去换取物质的享受，于是出现了“明码标价”的爱情。 4、伴侣型 这是大学中比较传统的观念，有一部分大学生认为，大学期间谈恋爱是最好的时机，他们认为在校园中的同学，感情真挚纯洁，思想相对比较单纯，在恋爱时，很少夹杂家庭、职位、职务、住房等世俗方面的因素。因此，他们希望在大学里能找到理想的伴侣。在一定时期内，此类型的人还占有一定的比重。 5、从众型 部分大学生看到自己周围的人都谈了恋