教师个人研修计划.pdfVIP

. 教师个人研修计划 作为一名青年教师，提高自身的理论水平和业务能力，适应现 代教育的发展需求， 走专业化发展的道路， 才能使自己的步伐与时 俱进。因此，通过个人研修方式，不断提升自己，不断完善自己， 促进自我提高， 才能真正适应现代教育需要。 为此，特制定个人研 修计划。 一、自我分析： 我热爱教育事业，喜欢与学生们相处。性格活泼开朗，兴趣 爱好广泛； 和学生之间的关系非常和谐。 工作态度认真， 从不计较 个人得失。 善于学习， 在教学工作中遇到不明白的地方， 能虚心的 向有经验的老师请教。 在数学教学工作中，由于刚接触，还是处 于不断的磨练中， 如：新理念的课堂教学模式还是在实践当中， 多 媒体的课件制作水平不高，缺乏理论知识，很少论文能发表。 二、本学年发展规划总目标： 1、教育理念得到更新， 能够以发展性眼光来看待学生与教学， 具有一定的创新精神及教研意识。 2、进一步学习现代教育理论、现代教育技术，掌握基本的教 学规律，努力提升专业素养和教育教学能力。 . . 3、充分利用工作时间学习，努力提高自己的数学素养以及综 合能力，争取成为数学优秀教师。 4、通过系列的学习与研究，使自己成为一位“志存高远、爱 岗敬业、为人师表、教书育人、与时俱进”的新型教师。 三、发展规划实施阶段 准备阶段：制订本年度规划 （一）实施的第一阶段 1、第一阶段的达成目标： 养成写教学反思的习惯， 每一学期至 少上一节校内公开课。 认真开展课改实验，培养激发学生学习兴趣， 重视认知过程和情感的培养，努力提高课堂教学的效率。 2 、第一阶段的实施措施 （1）提升自身文化素养，无论是作为管理者还是作为一名教师， 都必须有丰富的文化底蕴， 在工作中才能得以游刃有余， 得心应手。 （2 ）向身边优秀的教师学习管理经验， 及时积累教育教学工作中 的成功与失败，总结经验、教训，做一名快乐、轻松、幽默具有亲 和力的受学生欢迎的老师。 （3 ）养成“善于反思、勤于积累”的习惯。对自己的教育教学活 动要及时进行反思，积累经验，把“育人”放在首位，树立为学生 一生负责的理念，培养人、塑造人，形成自己独有的工作风格。 . . （4 ）加强关于“在课堂教学中的情境创设”的教学理论的学习， 提高研读教材的能力， 研究学生的学习心理， 探索提高学生计算能 力的有效策略，并认真做好读书笔记。 （5 ）积极主动参加信息技术的学习， 提高其应用能力， 争取在课 件制作上有进一步的提高。 (6)积极参加各种专业培训或讲座学习活动， 认真撰写关于在课 堂教学中的有效讲解的教学设计、教学反思、论文。 （二）实施的第二阶段 1、第二阶段的达成目标：继续深化第一阶段的达成目标规划， 积极参与学校数学科的研究， 进一步提高课堂教学的有效性， 努力 使自己的课堂成为学生们所向往的数学王国。 2 、第二阶段的实施措施 （1）提升个人修养， 做有品位的教师。 用人格魅力和深厚的人文 素养去影响学生，在工作中“多做” 、“多想”、“多听”。 （2 ）做一名业务上、 教学上都过硬的教师， 养成善于学习、 乐于 学习、主动学习的