2019_2020学年九年级物理下册19.2广播电视与通信教案1新版粤教沪版.doc免费

Page 4 19．2　广播电视与通信 1．了解无线电广播和电视的发射与接收过程。 2．了解卫星通信和光纤通信的优点及原理。 3．了解通信技术的发展前景。 重点 无线电信号的发射和接收过程。 难点 1．广播和电视的大致工作过程。 2．现代通信技术的原理。 多媒体等。 一、复习旧知，导入新知 (1)电磁波是如何产生的？你如何通过实验来间接观察它的存在？(电磁波是由迅速变化的电流产生的；当打开日光灯时，会从附近的收音机中听到杂音，这杂音就是电路通断时，发出的电磁波被收音机接收而产生的) (2)什么是电磁波的频率与波长？电磁波在真空中的传播速度是多少？波速、频率和波长之间有什么关系？(电磁波的频率等于振荡电流的频率；电流每振荡一次电磁波向前传播的距离表示电磁波的波长；电磁波在真空中的传播速度是3×108米/秒；波速＝波长×频率) 复习提问后简要小结并告诉学生：由于电磁波的频率和波长可以各不同，所以用途也不同。 在信息技术高速发展的今天，电磁波对我们来说越来越重要，广播、电视要利用电磁波，无线电通信要利用电磁波，航空、航天中的自动控制和通信联系都要利用电磁波…… 那么，怎样利用电磁波来传递声音和图像信号呢？ 我们知道电磁波具有相当大范围的频率，那么传递声音和图像信号时是否和电磁波的频率有关呢？本节课我们将学习这个问题。 二、自主合作，感受新知 阅读教材并结合生活实际，完成《探究在