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大班科学活动：《有趣的绳子》 活动设计：上饶市第二保育院 周蕾 活动目标： 1．让幼儿通过观察、触摸，感知不同材料的绳子的不同特性，了解绳子的不同用途。 2．通过比较进行分析，理解长短粗细都是相对的，培养幼儿思维的精确性。 活动准备： 1 .活动室的屋顶吸着用长短粗细不同的绳子拴着的气球。 2.多种材料的绳子头若干。 活动过程: 1.“够气球”，引起幼儿对绳子的兴趣。 教师引导幼儿观察屋顶上漂亮的气球，鼓励幼儿跳起来将气球够下来。 讨论：为什么有的气球能够着，有的气球够不着？（拴气球的绳子有长有短）拴气球的绳子是用什么材料做的？是什么颜色的？（毛线绳、棉线绳……）。 2.认识几种不同材料的绳子，了解它们的特性及用途。 （1）出示几种绳子的样品（毛线绳、尼龙绳、麻绳、草绳、纸绳……），引导幼儿观察，帮助幼儿凭经验判断绳子的材料，并教幼儿认识几种不常见的绳子。 （2）幼儿每人取一根不同材料的绳子，摸一摸，说出有什么感觉？（麻绳粗糙、塑料绳光滑、毛线绳毛绒绒的有弹性……） （3）绳子种类扩散：除以上这些绳子，你还知道哪些？（钢丝绳、橡皮绳、铁丝绳……） （4）讨论绳子的用途：启发幼儿回答，教师小结：（麻绳用于拉车、拔河，毛线绳用于织毛衣、翻绳，草绳用于捆菜，钢丝绳用于吊拉货物等）。通过讨论，使幼儿了解不同的绳子有不同的用途。 3.分类游戏。 幼儿分组将杂乱的绳头按材料进行分类。 4.比长