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中班社会吃火锅教案 【篇一：中班社会教案】 中班社会教案：分享真快乐 活动目标： 、 在分享玩具和食物的同时，能与同伴分享空间。 、 继续培养幼儿关心他人。 活动一：小熊让路 活动目标： 、 通过童话故事《小熊让路》让幼儿知道关心别人，别人才会关 心你。 、 学习如何与他人分享空间。 活动准备：操作卡片《小熊 让路》 活动过程： 1、 幼儿看卡片，教师讲述故事，通过提问帮助幼儿理解只有关心 别人，才会使别人快乐 ，才能让别人也关心你。 提问： a 、 小动物为什么不愿给小熊让路？ b、 小熊应该怎样做才对？ c、 如果你是小熊，你会怎么做？为什么？ 2 、 继续讲述故事，帮助幼儿体会关心别人后，别人对自己的关心。 提问： a、 小动物为什么又给小熊让路了？ b、 小熊心里又是怎样想的？ 小结：在地方小的情况下，应该与他人分享空间，这样才会得到别 人关心和帮助，自己才会感到快乐。 活动二：分享好处多 活动目标： 1、 帮助幼儿了解分享空间带给自己的好处。 2 、 学会正确分享空间。 活动准备：时钟、两班幼儿一日生活活动的录像。 活动过程： 1、 看录像，了解互相关心分享空间的好处。 提问： a 、 为什么一班的小朋友玩游戏了，而二班 的小朋友没有玩到游戏 呢？ b、 二班小朋友应该怎样才能很快玩到游戏？ c、 你怎么做的呢？ 2 、 幼儿学习搬椅子到墙边的正确放置方法。 、 幼儿学习迅速排队的方法。 教学意图综述孩子们对于粉刷匠可 能不是了解，而通过歌曲能让孩子们更好的了解粉刷匠，并知道他 是怎么工作的。 活动目标 1、 学唱歌曲《粉刷匠》，能表现歌曲轻松、幽默的情绪。 2 、 学习根据歌词内容自由编动作。 重点难点学唱歌曲，并能进行表演。 能自己编动作表现歌曲。 教具准备 1、《小朋友的书 勤劳的人们》；磁带及录音机。 2 、彩色小贴纸若干；幼儿自制纸帽子；小水桶若干。 活动流程： 一、欣赏《小朋友的书 勤劳的人们》第 14 页粉刷匠的画面提问： 图上有谁？在干什么？ 请幼儿来学一学粉刷匠刷墙的动作。 二、欣赏歌曲老师带来了一首《粉刷匠》的歌曲，请你们一起来听 听。 提问：歌曲里讲的是谁的故事？ 听了之后，你有什么感觉？（引导幼儿感觉轻松、幽默的情绪）三、 学唱歌曲（一）理解歌词。 提问：你听到歌曲里唱了什么？你觉得哪一句最好听？ （二）学唱歌曲。 教师结合伴奏范唱，幼儿轻声跟唱。 提问：他的小鼻子变成什么样了？（感受歌曲的幽默，并尝试用动 作来表示）幼儿跟音乐伴奏演唱若干遍。 （三） 游戏粉刷匠。 幼儿两人一组，一人做墙，一人做粉刷匠，表演歌曲一遍；表演第 二遍时互换角色。 四、 自由表演歌曲教师请幼儿戴上纸帽子，拿起纸刷子，提起小水 桶，教师两手各拉两个幼儿成一面墙，请幼儿边唱歌曲边按节奏做 刷墙动作。幼儿表演一遍后，教师拉着另外四位幼儿换一地方成另 一面墙，请幼儿边唱歌曲边按节奏做刷墙动作。（引导幼儿把粉刷 匠轻松、幽默的情绪表现出来） 【篇二：中班社会优质课教案】 中班社会优质课教案：哭脸和笑脸 活动目标 1 、萌发幼儿关心他人，愿为好朋友带来快乐的美好情感。 2 、发展观察力和与人友好相处的能力。 、了解人的五官及其功用，学习使人情绪愉快的方法 活动过程 一、 引发兴趣，导入课题歌表演引出快乐小熊 “ hello!大家好，我是 快乐小熊，今天呀 !我和冯老师一起来到这里，想和你们交朋友？高 兴的话就请来点掌声 ! ” 二、 导入游戏，引发讨论 1、老师和幼儿一起做 “指指鼻子，摸摸脸的游戏 ”请幼儿互相说一说 眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵，它们都有哪些本领？让幼儿自由讨论。 2 、请幼儿自由发言，并提问个别幼儿，并肯定全体幼儿的表现，初 步了解人的面部长有五官，并了解其功用，并要时时刻刻保护它们。 三、 五官的变化，引发讨论，学习使人情绪愉快的方法 1、 “小朋友 ”用你的小眼睛看这里，这怎么有这么多的数字，还有圆 点？激发幼儿好奇的心理，并引导幼儿愿意露出笑脸。 2、 出示表情脸谱， “老师呀，还要给小朋友看一样东西，这是表情 脸谱，小朋友都甜甜的笑脸，因为它会给朋友带快乐，那咱们就一 起露出最甜的笑脸吧 !” 来看看，小动物们是样快乐的 4、引导幼儿通过看小动物们的快乐聚会，能感受到小动物把快乐带 给了我们，要用笑脸对待朋友，笑脸代表着幸福和快乐 !提问幼儿 “假 如您的好朋友生气不高兴了？你会用什么办法让她高兴起来露出笑 脸？”引导幼儿讨论，并请幼儿发言，提问个别幼儿。给朋友唱歌、 跳舞还给好朋友说好听的甜甜话，让朋友快乐，自己也就快乐了 ! 四、 发展幼儿的观察力，自由想象，情感升华 1 、出示笑脸和哭脸，发展幼儿的观察力。 2、 送出小礼物 !手拿镜子做表情游戏，并让幼儿自己动手画出笑脸， 装饰“快乐树 ”。 3