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大班手工放鞭炮教案 【篇一：大班健康活动：放鞭炮】 大班健康活动：放鞭炮 活动目标： 练习走螺旋队形，敏捷反应及快跑能力得到发展。 能及时调整自己的位置与步幅，保持一定的队形。 知道放鞭炮是我国节日的习俗，体验放鞭炮的快乐。 活动准备： 用纸卷成长约 40 厘米的鞭炮，粘有纸团的火柴棒。 音乐 活动过程： 教师和幼儿一起跟着青乐做敲锣打鼓放鞭炮的律动 . 教师出示火柴棒引起幼儿兴趣。 交代角色：老师扮点鞭炮的人．幼儿扮小鞭炮．． 游戏“放鞭炮 ”。 （1）教师：火柴棒碰到小鞭炮．小鞭炮就会怎样 ? 请幼儿模仿鞭炮爆炸，教师夸奖跳得高的幼儿。 （2）幼儿随意站立，教师依次用 “火柴棒 ”点幼儿，被点到的幼儿就 要用力向上跳，模范鞭炮爆炸，同时嘴里发出 “嘭啪 ”的响声。 （3）幼儿四散跑．教师追逐．被点到的幼儿就要用力向上跳，模范 鞭炮爆炸，同时嘴里发出 “嘭啪”的 响 （4）重复游戏。教师提醒幼儿奔跑的时候眼睛看前面，不要碰撞到 他人。每次练习可适当延长，表扬能躲闪跑的和能根据想好做向上 跳动作的幼儿。 利用休息间隙，请幼儿介绍放鞭炮的安全要求。 （动 静交替 ） （5）教师做点鞭炮人，继续游戏。 （6）幼儿扮演点炮人，巩固放鞭炮的安令规则。 （7）教师小结 。听音乐《新年好》幼儿跟着教师一起表演，做放 松整理动作。 【篇二：美术活动《放烟花》教案】 趣味美术气球爆画《放烟花》 活动目标： 1 、幼儿能感受节日热闹、欢乐的气氛。 2 、幼儿能以游戏的形式感受爆色的乐趣。 活动准备：装有各种颜色的小气球、两张画有烟花筒背景的画布、 长铁丝钩人手 一根、鞭炮声的音乐、放烟花的小视频。 活动过程： 1、听鞭炮声音乐，让小朋友感受放鞭炮时的热闹气氛。 小朋友听到了什么声音？你在什么时候听到过？你们感受到了 什么？（幼儿讨论） 2 、观看放烟花视频，感受烟花绽放的美丽景色。 ①小朋友看看烟花在天空绽放时美吗 ? 那看看它们都有哪些颜色？ （引导幼儿观察烟花的颜色） ②小朋友都放过烟花吗？今天，老师给小朋友们准备了不一样的 烟花，我们来看看是什么烟花？ 3、 出示 “气球烟花 ”，引发幼儿兴趣。 小朋友来看看，这是什么烟花？（气球烟花）你放过气球烟花 吗？我们要怎样来放气球烟花呢？ 4、 示范放 “烟花 ”。 现在，老师要放 “烟花 ”了哦，小朋友可要睁大眼睛看清楚老 师是怎么样放的哦 ? 5、 请个别幼儿尝试放 “烟花”，根据幼儿情况提出放 “烟花”时的 问题并总结。 6、 放 “烟花”游戏。 小朋友想不想放 “烟花”呢？接下来，老师要带你们到外面放 “烟花”了，在放“烟花”前，老师有要求，小朋友要仔细听 哦！（用铁丝钩时，铁丝钩要向下，不要对着小朋友戳，也不 要伤到自己；放烟花时，不推不挤，不拿着铁丝钩乱跑乱窜， 7、 幼儿户外放 “烟花 ”，老师巡回观察指导。 【篇三：鞭炮与安全教案】 鞭炮安全 活动目标： 1、 帮助幼儿了解有关燃放烟花爆竹的一般安全小常识。 2、 知道烟花爆竹要由大人燃放，不单独玩弄、燃放烟花爆竹。 3、 在感受烟花绽放以及爆竹声声迎新春的喜悦的同时，使幼儿了解 烟花炮竹的危险性，注意安全 活动准备： 1、 各种美丽的烟花爆竹的图片、由烟花爆竹造成的幼儿成人伤残 的图片和错误燃放烟花图片； 2 、 vcd 《爆竹声声迎新春》 活动过程： 一、开始部分： 评 播放过年的音乐，感受过年的氛围 二、基本部分： （一） 欣赏美丽的烟花图片 1 、请幼儿欣赏各种美丽的烟花爆竹的图片 2 、讨论：说说自己是否喜欢观赏烟花、曾经有无燃放过 （二） 观看玩弄烟花炮竹的图片 1 、请幼儿观看幼儿因玩弄烟花炮竹而弄伤的图片 2 、讨论：说说图片中的小朋友怎么了？ 为什么受伤了？ 那我们应该怎样做？ （三） 幼儿操作纸张练习 老师为幼儿准备一份纸张练习，图画中有正确的做法和错误的做法， 请幼儿为正确的做法打上勾，错误的做法打上叉！ 三、结束部分： 老师总结：过年的时候，家里都会买许多烟花炮竹，而小朋友就不 能玩弄烟花炮竹，那样的话，就容易让自己受伤，还可能伤害其他 的小朋友，小朋友要看烟花就要爸爸妈妈陪同，最好由爸爸妈妈燃 放，这才是老师和爸爸妈妈最听话的好宝宝