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大班拜年教案 篇一：大班语言教案：小松鼠拜年】 目标： 1、让幼儿交流了解过新年的感受，分享节日的快乐。 2、通 过故事和游戏培养幼儿讲礼貌的好习惯。过程：一、国外与国内归 春节风俗的对比： 1、介绍国外过年的习俗。如英国人年前打扫厨房、 大扫除；意大利人砸盆瓶等；啊根廷人要洗新年浴，引起幼儿了解 本国过年风俗的欲望。 2、与幼儿一起回忆中国的春节的风俗：贴春 联、放鞭炮、吃年夜饭、小孩拿压岁钱等二、故事 “小松鼠拜年 ”1、 小朋友你们过年说了哪些话，别人给你们压岁钱应该说什么？ 2、听 故事 “小松鼠拜年 ”3、小松鼠学了什么新本领？它看见老松鼠爷爷后 说了什么，做了什么？老松鼠爷爷怎样夸奖小松鼠？为什么要奖励 他呢？ 4、再听一遍故事，利用桌面教具帮助幼儿理解内容。三、游 戏：拜年教师交代玩法，请一些幼儿扮演大人，手持各种玩具，另 一些幼儿要玩玩具必须给大人拜年，对他们说新年的祝福，得到礼 物后一起唱歌。 【篇二：教案：主题活动《拜年》】 主题活动：新年到，我们去拜年 活动名称：过年 活动目标：了解春节过年风俗的由来，知道春节是中国人的节日。 活动准备：鞭炮的声音；红包袋； 活动过程： 一、交流生活经验 、（听鞭炮的声音），这是什么声音？什么时候要放鞭炮？ 、（出示红包袋），这是什么？什么时候会拿红包？ 二、听故事，了解过年的由来。 1 、年是什么？ 2 、老爷爷想了什么办法？ 三、说说去年和今年两年是什么年？去年我们的国家（自己）有什 么高兴的事？ 四、说说自己春节里什么事情最开心？ 五、教师介绍别国庆祝新年的方式。 活动名称：拜年 活动目的： 1、知道拜年是春节里的一项重要活动，亲朋好友见面应该说一些 吉祥的祝贺。2、说说自己是怎么样拜年的？ 活动过程： 一、 春节里你们有没有拜过年呀？ 二、 那你们和谁一起去拜年的？给谁拜年了呢？是怎么拜年的？ （师可以提示幼儿：在拜年的时候你们拿了什么？说了什么？做了 什么？） 三、 亲戚朋友们又是怎么说怎么做的呢？ 四、 游戏：拜年幼儿自由结伴商量角色，回忆扮演春节里拜年的情 景。游戏时可以换游戏伙伴，游戏可重复多次。 幼儿园中班教案：我们去拜年 活动名称：我们去拜年 活动目标 : 让幼儿初步了解中国人春节拜年的传统习俗，使幼儿体验到新年 的愉快情绪。 学习做客的礼节，会使用礼貌用语，乐意与人交往，学会关心别 人。 活动准备：布置一个家的场景、老师扮演不同的角色（老师、妈 妈）、情景表演 活动过程： 1. 教师启发幼儿谈话。 过年的时候有没有出去拜年？去哪里拜年的呢？怎么拜年？ 教师向幼儿介绍春节拜年的传统习俗。 小朋友们最喜欢过年，因为过年可以怎么样啊？ 拜年的时候，人们都要互相说一句什么话？对年纪大的人怎么说？ 对爸爸妈妈该怎么说？那小朋友们之间又互相说什么呢？ 让幼儿观看情景表演我们去拜年，学习一些做客的礼节，学会使 用礼貌用语。教师向幼儿介绍表演者的不同角色，并让幼儿思考些 问题 :爸爸妈妈都带我们小朋友去谁家里拜年？你们是怎样做客的？ 他们之间都说了哪些祝福的话？ 活动延伸：带领幼儿到其他班级，向其他班级的老师、小朋友们拜 年。 【篇三：幼儿大班教案：《我给大家拜个年》《做个守 时的好孩子》】 幼儿大班教案 活动内容：《我给大家拜个年》 活动目标： 增进对过年民间习俗的了解。 乐意与同伴交流过年以及向他人拜年的趣事和自己的感受。 活动准 备： 活动指导： 1 、相互拜年 播放欢快的节日音乐，并对陆续来的每一名幼儿说： xxx 小朋友，新年好！祝你新年快乐！ 2 、交流拜年。启发幼儿说一说拜年时运到的趣事。引导幼儿谈一谈 给别人拜年的体会。 《吃年夜饭》，说一说自家吃年夜饭的场景。启发幼儿谈论人们是 怎么过年的，过年除了吃年夜饭和互相拜年，还有那些习俗？ 活动内容：《做个守时的好孩子》 活动目标： 了解守时的重要性，养成按时作息的习惯。 活动准备： 1 、教师讲述故事《不守时的烦恼》。 提问：小虎不守时表现在哪里、小虎从早上起床到晚上回家，遇到 了哪些不开心的事？为什么会发生这些事呢？ 2 、引导幼儿结合实际，分组交流讨论：怎样做个守时的好孩子？ 、指导幼儿完成操作材料《做个守时的好孩子》。 幼儿看看、说说图片内容。按照要求看图连线。