中班教案判断对错.docxVIP

中班教案判断对错 篇一：幼儿园中班安全教育教案 2】 幼儿园中班安全教育教案：《小心陌生人》 一、活动目标： ①树立幼儿初步的防范意识。 引导幼儿了解如何与陌生人交往，如何保护自己。 培养幼儿思考能力和应变能力。 二、活动准备： 多媒体课件 三、活动过程： 1、 歌曲导入，激趣引题 2、 故事进入，观看短片《丢丢和陌生人》 师：小兔为什么不给大灰狼开门呀？现实生活中也有像大灰狼一样 的坏人，他们是怎么哄骗小朋友呢？小朋友请听故事《丢丢和陌生 人》。 （1） 组织幼儿讨论 ①丢丢跟谁走了？②什么是陌生人？③他为什么跟陌生人走的呢？ 结果怎么样？⑤小朋友能不能轻易相信陌生人的话？ （2） 教师小结：陌生人里面有坏人，坏人会用好吃的食物、有趣的 玩具或说好听的话骗小孩，把小孩拐走，使小孩再也回不了自己的 家了，所以我们不能随便相信陌生人的话，更不能跟陌生人走。 3 、观看情景片断，展开讨论 此环节选取生活中典型的三个情景片断 不乱吃陌生人给的东西 一个人在家，有陌生人敲门怎么办？ 和大人走失怎么办？ 通过三个情景的展示，逐步让幼儿进行交流和讨论，教师深入其中 直接引导，使幼儿思维能力和解决问题的能力得到训练，并在观赏 过程中让幼儿懂得与陌生人交往以及保护自己的方法。 4、 巧虎超人教你怎么做 让幼儿喜欢的卡通人物巧虎超人，以俏皮的口吻迅速地作出正确与 错误的行动判断，让幼儿在宽松、愉悦的气氛中巩固学习了应对陌 生人的方法，提高了整个活动的趣味性、综合性。 5、 游戏 —— 小小裁判员 通过故事与观看短片幼儿已具备了一定的判别是非能力，教师再次 让幼儿观看几个情境，并在观赏的过程中让幼儿举出对错牌，判断 哪种行为是对的、哪种行为是错的。 6、结束 —— 欣赏儿歌《小心陌生人》 不能跟陌生人走，陌生人的东西我不吃，陌生人的礼物我不要， 陌 生人敲门我不开。 中班 齐慧云 2016.5.24 【篇二： 2015 中班教案 (1) 】 主题一 健康最重要 主题系列活动 教育活动一 故事《没有牙齿的打老虎》【语言】 教育活动二 《不玩火》【健康】 教育活动三 歌曲《太阳出来了》【艺术】 教育活动四 《红眼咪咪》【社会】 教育活动五 绘画《天天做操身体好》【艺术】 教育活动六 《奇妙的外衣》【科学】 教育活动七 诗歌《小白兔过桥》【语言】 教育活动八 《食品包装上的表识》【健康】 教育活动九 歌曲《健康歌》【艺术】 教育动十 《预防传染病方法多》【社会】 教育活动十一 装饰画《漂亮的小口罩》【艺术】 教育活动十二 《认识梯形》【科学】 教育活动一 故事《没有牙齿的打老虎》【语言】 活动目标： 1 、理解故事内容，理解词语：瘪嘴。 2 、正确把握故事中狐狸和老虎的性格，并能用动作、语言等创造性 地表现。 3 、懂得保护牙齿的重要性及遇事多动脑筋的道理，养成勤于思考的 好习惯。 活动准备： 、故事磁带：没有牙齿的大老虎 、挂图。 活动过程： 1. 出示图片没有牙齿的大老虎，引导幼儿大胆猜测的老虎没有牙齿 的原因，激发幼儿兴趣。 2. 教师利用挂图讲述故事，引导幼儿理解故事内容。 （1）讲述故事第一部分（从开头到 ? 小狐狸拍拍胸脯走了 ?），了 解老虎牙齿的厉害。 提问：大老虎的牙齿厉害，小动物们是怎么说的？小狐狸怎么说的？ 请幼儿说一说小动物们和小狐狸说的话。 （2）讲述故事的第二部分（从 ? 嗬? 到不刷牙了）引导幼儿说故事 中的对话。 提问：狐狸带糖去见大老虎是怎么说的？谁来劝大老虎，是怎么说 的？ 为什么大老虎没听狮子的话？引导幼儿集体模仿狐狸的话。 （ 3）讲述故事第三部分（从 ?过了些时候 ? 到最后） 引导幼儿把握故事中不同角色的性格特点，引导幼儿用连贯的语言 清楚的表述自己的想法。提问：老虎牙疼的时候狐狸是怎么说的？ 最后牙是怎样拔掉的？这是一只怎样的老虎？如果你是老虎，你会 怎样做？ 、教师完整地讲述故事，启发幼儿和教师一起讲述故事中的对话。 4、组织幼儿分组排练表演。 组织幼儿展示各组表演，请其他小朋友欣赏评价。 附：故事 《没有牙齿的大老虎》 在大森林里，谁都知道老虎的牙齿厉害。小猴伸着舌头说： ? 嗬， 比柱子还粗的树，大老虎只要用尖牙一啃就断，真怕人哪！ ? ?大老虎嚼起铁杆来，跟吃面条一样 ……?小兔说着，害怕得缩起了 脑袋。可小狐狸却说： ?你们怕大老虎的牙齿，我就不怕！我还要把 它的牙齿全部拔掉呢！ ?哈哈哈，哈哈哈，谁相信小狐狸的话呢？ ? 吹牛！吹牛！ ?? 没羞！没羞！ ?小猴和小兔一个劲儿地笑小狐狸。 ? 不信，你们就瞧着吧！ ?小狐狸拍拍胸脯走了。 嗬，狐狸真的去找大老虎了，他带了一大包礼物： ?啊，尊敬的大王， 我给你带来了世界上最好吃的东西 T糖。?糖是什么？老虎从来没 尝过，他吃了一粒奶油糖，啊哈，好