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中班教案有趣的图形 篇一：中班美术活动 有趣的图形】 中班美术活动 有趣的图形 活动目标 、能大胆的运用几何图形拼贴各种物体，并能添画细小部分，丰富 画面。 、通过用蜡笔和用又独特的组合方式进行美术创作，引导幼儿自主 创造，表达自己的意图及对美术作品的感受。 活动准备 、各种不同大小的方形、长方形、圆形、半圆形、梯形的各种颜色 卡纸。 、教师范画 （几何图形拼贴的各种物体 ） 、每人一张 a4 纸、蜡笔、胶水、棉签。 活动过程 、以变魔术导入活动。 师：小朋友，今天老师给你们带来了一件神秘的礼物。是什么呢？ （魔术魔术，变变变）教师逐一变出各种图形。 师：图形宝宝告诉我它们有很厉害的本领，会变成各种漂亮的画。 、出示范例 （几何图形拼贴的各种物体 ） 师：图形宝宝真厉害，能变出这么多漂亮的画？（引导幼儿观察每 幅画是用什么图形拼出来的。）细小的部分（例如眼睛、 嘴巴、树干等可以用蜡笔画出来。 、教师小结。 师:小朋友这些画漂亮吗？老师觉得这些画不够漂亮，好像少了点什 么。对了，如果给画面添上小草、大树、白云、太阳等会更加美丽。 、教师示范给添画。 （鼓励幼儿运用多种颜色进行创作） 、幼儿作画。师巡视指导。 提醒幼儿拼好后，给画添画其他物体，丰富画面。 、作品贴到美术区。集体评价。 请幼儿说说你拼的是什么？ 、教师小结，结束活动。 、活动延伸：鼓励幼儿多创作各种不同的画。 【篇二：中班教案：有趣的图形车 （科学 ）】 中班教案：有趣的图形车（科学） 中班教案：有趣的图形车（科学） 活动目标： 会用正方形、圆形和三角形不同的组合方法拼图。 图形车（有 4 个正方形、 4 个长方形、 4 个三角形组成的正方形的图 形车；由 2 个三角形、 3 个三角形、 4 个三角形组成的三角形的图形 车；由半圆、扇形、四分之一圆组成的圆形的图形车）、汽车形状 的插板、数字卡片若干、图形车库。 活动过程： 、找差异，引导活动的兴趣： 出示各种空的图形车，请幼儿观察，发现它们与其他车的不同之处。 装积木： ---： “请你把这些积木装上车，每辆车都要装满，每一块积木都要装 上去。 ” 、幼儿操作，尝试图形的拼拆： 幼儿将积木都装上图形车。 用数字卡表示每节车厢积木的块数，并插在插板上。 将车送入相应标记的车库内。 结合插板，交流操作的结果。 、再次操作，巩固经验： 幼儿互相交换插板，去车库取车。 互相检查取车的正确程度，如有错误，按插板上的数字纠正。 检查正确后，开车离开活动的场地。 【篇三：中班数学：有趣的图形】 中班数学：有趣的图形 中班数学：有趣的图形 设计意图： 中班的幼儿已有了粗浅的几何概念，这一阶段的幼儿能正确地认识 圆形、半圆形、三角形、正方形、长方形和梯形。因此，我设计了 《有趣的图形》的活动，让孩子在游戏探索中对图形产生兴趣，能 够不受图形重叠的影响，正确点数图形的数量，并进行统计。 活动名称： 、能识别图案中的各种图形，尝试对图形进行统计。 、能不受图形重叠的影响，正确点数图形的数量。 、体验学习数学的快乐。 活动准备： 、经验准备：幼儿已经认识了各种图形。 、物质准备：幼儿每人两张操作卡、蜡笔、各种图形。 活动过程： 一、导入 宝贝们，今天老师给你们带来了一些图形，让我们一起来看看都有 哪些图形？ （教师出示图形：三角形、梯形、长方形、正方形、半圆形、圆形） 教师小结：三角形、梯形、长方形、正方形、半圆形、圆形，有这 么多的图形宝宝。 二、师：小小图形真淘气，跑来又跑去，今天图形宝宝组成了三幅 图案，小朋友们看一看，看它们组成了哪些图案？ 1 、教师出示第一幅图：小船 2个这是什么？（小船） 看一看小船是由哪几种图形组成的？（小船是由 2 2个 正方形、 1 个长方形、 1 个梯形和 1 个半圆形组成的） 2 、出示第二幅图：（小鱼） 师：谁能告诉我小鱼是由哪什么图形组成的？（它是由四个三角形 组成的）。三角形多淘气，它们都重叠在一起了，它要考考你们， 让我们一起数一数小鱼身上有几个三角形的？我们在数的时候要从 上向下数或者从左向右数，数的时候要记住你先数的哪个三角 形，你要把你数的这个三角形记在心里，不要重复数。（幼儿点数 得出结果） 师：怎么样才能把你点数的结果更快更方便的记录下来呢，老师有 一个好方法，你们看，这是记录卡，这张记录卡上就告诉我们，我 们要数的是三角形，我们刚才数了几个三角形呢，我们把正确的答 案用你喜欢的符号记录在小格子里，可以在正确的数字下面的小格 子里画一个圆点，也可以画上对号。（教师演示写记录卡） 、出示第三幅图：（小鸟） 师：第三幅图是什么呢？（小鸟） 小鸟由几种图形组成的？（它是由圆形、半圆形、三角形组成的） 现在小鸟要请你们帮帮忙，帮它数一数小鸟的身上有几个半圆形， 并要求你们把数出来的结果