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中班美术教案雨伞 篇一：中班公开课美术活动：漂亮的小花伞】 中班公开课美术活动：漂亮的小花伞 活动目标： 、让幼儿观察各种图案的伞，认识伞的特点，初步感受伞不同图案 的美。 、鼓励幼儿大胆想象，装饰漂亮的伞面。 、体验装饰伞的快乐、提高幼儿的动手能力。 活动准备： 实物雨伞、课件、伞面、蜡笔、水彩笔、双面胶、即时贴、皱纹纸、 海面纸、各种亮片等 活动过程： 、用歌曲《小雨伞》导入活动。 （1）刚才我们唱的是什么歌？ （2）下雨的时候我们会用到什么？ （3）你见过的雨伞是什么样子的？ 、让幼儿观察实物雨伞。 （1）引导幼儿观察伞的结构。 （2）欣赏雨伞的不同图案。 、展示课件雨伞。 ——这里还有更多漂亮的雨伞，我们一起来看看。 、制作小花伞。 （1）小朋友想不想拥有一把属于自己的漂亮的小雨伞呢？ （2）展示制作小伞用的材料。 ——要怎么装饰这把伞面，才会漂亮呢？ （3）请个别幼儿来装饰。 、幼儿操作，老师巡回指导。 （1）介绍桌上的装饰材料 （2）制作完了，将所有材料工具收拾放好。 、欣赏评价幼儿的作品。 【篇二：中班艺术教案：装饰伞】 中班艺术教案：装饰伞 设计意图： 本次活动设计是根据中班上学期教材，主题《多种多样的伞》这一 活动预成的。伞是我们日常生活中最实用、最熟悉的用具，现代的 伞多种多样，五彩缤纷，是孩子们生活中不可缺少的伙伴。它伴随 着孩子的成长，给他们带来无限的乐趣。开展这一主题是通过各种 感官使幼儿喜欢伞，发现伞的不同之处及了解伞在生活中的作用， 从而培养幼儿观察事物和探索问题的兴趣。 活动目标： 、喜欢粘贴画，体验动手制作的乐趣， 、学习运用布艺、卡纸粘贴画的方法技能，创作装饰画《伞》。 、在活动中乐于与同伴交流经验，大胆表述自己的见解。 活动准备： 、各种各样的伞照片；布置 “伞族展览会 ”。 、油画棒、勾线笔、彩色纸、固体胶、碎布头。 活动过程： 一、 师生共同交流已有的有关伞的经验。 、师： “小朋友在我们的生活中有各种各样的伞，你已经认识了哪 些伞？在什么地方见过？请你给大家介绍一下。 ” 2、 师： “原来小朋友已经认识了那么多的伞，真了不起。听说有一 个“伞的展销会 ”，那里有许多漂亮的伞，有的你们肯定没有见过， 你们想不想去看一看？ ” 二、 幼儿看看、说说了解伞的种类及用途。 、观察、欣赏、交流各种各样的伞。 、师：请小朋友看一看，找一找你认识哪种伞？一边看，一边想， 在哪里见过？可以先和小朋友一起轻轻地说一说。（幼儿离座位， 与同伴自由观察、交流。） 、师：小朋友喜欢这些漂亮的伞吗？（喜欢） 、教师小结：伞的种类很多，颜色很多，特别的鲜艳漂亮，形状也 和以前不同；有方形的、圆形的、动物形的、带花边的、、、、、、 伞的用处可真不小，能遮风挡雨、能防紫外线照射等，所以我们都 喜欢漂亮的伞。老师自己设计了许多漂亮的小伞，你们看！ 三、 教师出示装饰伞的范例。 1 、提问：老师设计了这么多漂亮的小伞，你知道它们是用什么方法 装饰出来的吗？ 教师小结：老师想了许多方法设计装饰小伞，有的是蜡笔画、还有 的是粘贴画好看极了。 、小朋友你们想不想当 “小小设计师 ”，给自己设计一把漂亮的小花 伞？ 师：好！小朋友喜欢哪种装饰伞的方法，就到哪一组去，装饰完后， 我们比一比谁的小伞最漂亮！ 四、幼儿回座位设计，装饰小花伞。 提出要求： （1）注意布头、卡纸的色彩搭配。 （2）粘贴顺序是先大后小，注意材料排列的疏密、方向与画面的效 果。粘贴画的幼儿要将材料粘贴在轮廓线内。 （3）运用油画棒装饰伞面，要设计图案，涂色颜色搭配要鲜艳。 （鼓励幼儿大胆设计、有新的创意。） 五、分享交流 、欣赏作品 师：小朋友把小伞装饰得真漂亮，我们一起把小花伞送到 “伞的展销 会”上去好吗？（幼儿把作品粘到磁力板上） 提问：你最喜欢哪幅画？为什么？（引导幼儿从构图、色彩和粘贴 技能方面来说一说）怎样搭配会更好，这张画和其他画有不同的地 方？你觉得什么地方可以学的？ 2 、作品展览。 展销会上多了这么多漂亮的小花伞，可真美呀！我们一起听音乐跳 个伞舞吧！ 活动延伸： 请幼儿利用所学装饰一下自己的卧室。 【篇三：绘画雨伞教案】 篇一：幼儿园中班美术教案：美丽的雨伞 幼儿园中班美术教案：美丽的雨伞 [ 教材简解 ] 下雨时，会看到孩子们撑着自己的小小雨伞挡雨；艳阳时，会看到 孩子们撑着小小雨伞遮阳。聊起雨伞时，他们会开心地告诉大家： “我有一个喜洋洋的雨伞。 ”“我有多啦 a 梦的雨伞。 ”“我的像彩虹一 样。 ”雨伞，给孩子们的生活带来了方便和快乐。在生活中，孩子会 说到： “我们家里有黄黄的很大的伞。 ”大家就这样谈起了油纸伞。 后来，孩子知道：在很早之前，人们一直用来挡雨的工具是用智慧 的双手制作的油纸伞，上面会绘制各种图案，人们使用