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记叙文写作指导——文体知识 一、定义 记叙文是一种以叙述和描写为主要表达方式，以写人、记事、状物、绘景为主要内容的文体。 广义的记叙文，包括记叙性的文学作品。 狭义的记叙文是指以记人、叙事、写景、状物为主，对社会生活中的人、事、景、物的情态变化和发展进行叙述和描写的一类文章，常见的如消息、通讯、特写、报告文学、游记、日记、参观记、回忆录，以及一部分书信等。 总的说，以记叙和描写为主要表达方式的文章叫记叙文。 特别注意：记叙文写的是生活中的见闻，所以一定要表达出作者对于生活的真切感受。 二、记叙文的分类 根据描述的内容，可以分为写人的、叙事的、写景的和状物的记叙文。 写人类记叙文：通过描述人的外貌、行动、语言、心理，通过特定的环境描写刻画人物性格，塑造人物形象，反映生活，表现文章主题（通过几件事反映人物的性格特征、精神品质、美好情操、道德修养等，反面人物就要揭露其丑恶本质，从而刻画人物形象）。如老舍《我的母亲》、鲁迅《闰土》、朱自清《背影》等。 叙事类记叙文：通过叙述事件，写出事情的起因、经过和结果来反映事件的意义、从事件中悟出的道理以及应该接受的教训等等，从而表现主题。如《社戏》等。 写景类记叙文：通过描绘景物，抒发作者的情怀，或喜欢、或厌恶，寄托作者的思想感情。 如《荷塘月色》、《春》《济南的冬天》等。 状物类记叙文：通过对具体物体（包括动物、静物）描写，表达自己的思想感情或志向。如《白杨礼赞》等 。 三. 记叙文的六要素 记叙文的六要素包括时间、地点、人物、事件的起因，经过和结果。掌握记叙文的要素，可以较好地把握全文，分析和理解文中的主题思想，更好地把握其结构层次。 作为一篇优秀的记叙文，必须把人物、事情交待清楚，也就是说，这六个要素必须齐全，但也不是必须同时都有，而是根据文章的具体情况而决定。 四、记叙的顺序 常见的记叙顺序有顺叙、倒叙和插叙。 （1）顺叙：按照事件发生、发展和结局的顺序来写，也就是叙述的顺序与事件发生、发展的顺序是一致的。 （2）倒叙：先写结局，然后再叙述事情的发生、发展；或者先写后来的情况，再叙述产生这种情况的经过。 （3）插叙：在记叙的过程中，有时要插入在时间地点上不一致的情节，然后再按照原来的事情接叙，这插入的有关部分叫插叙。 五、记叙文的线索 记叙文的线索是指自始至终贯穿全文的一条主线。 线索的类型：以时空转移为线索；以人物活动、时间、发展、景物变化为线索；以一人、一事、一物的线索把全篇各部分内容紧紧联结起来；以情感变化为线索等。有的记叙文存在着两条或两条以上的线索。 六、记叙的人称 ?记叙文的人称有三种：第一人称（我，我们），以当事人的口吻和身份叙述，写起来亲切自然。而有的文章中运用了第二人称代词（你，你们），一般多是出现在用第一人称或第三人称的叙述里，实际上仍然是站在第一人称或第三人称的角度写的。第三人称（他、他们），以全知全能的旁观视角叙事，叙事客观，视角灵活，但一般无法进入人物的心理。 记叙文的表达方式 记叙：交代事件，把人物和事件介绍给读者，写出人物的活动，事件的发展情况。 描写：在叙述的过程中，用生动形象的语言，用一些修辞方法对人物和事件加以具体形象地描绘，给人以鲜明、生动的印象，避免了单纯记叙的平淡和枯燥。 说明：补充交代记叙文中需要交代的事物。 议论：记叙文中的议论是作者直接发表评论，点明记叙的意图，揭示所叙事物的本质，起到画龙点睛的作用。 抒情：作者在记叙的基础上，采用直抒胸臆的办法，抒发作者强烈的感情。抒情方法：有的直接抒情，有的在记叙描写中抒情。 记叙文中的景物描写 记叙文中的景物描写包括社会环境描写和自然环境描写。作用是交代背景，渲染气氛，表现人物性格，烘托人物心情，推动情节的发展等，都是为表现主题服务的。 2010广东高考满分作文 与你为邻　　你，我的同桌，我最好的朋友。　　此前，我从来没觉得我们之间有什么不同。　　我们一起生活在这个高楼林立的繁华城市里，一起在公交站台等车，一起在绿茵场上驰骋，一起倾听啦啦队女生的尖叫，一起讨论巴萨vs国米；一起研究编程算法，一起约好报考深大计算机专业，一起梦想着有一天我们共同开发的网站像youtube那样在纳斯达克挂牌上市……　　你高大健硕，眉宇间透出一股俊秀，班上的女生悄悄给你取了个外号――“小柏原崇”，而我却只得了个“许三多”的美称，说实在的，我还真有点嫉妒。你的学习成绩 虽然在班上不是最好的，但在球队，你是最好的，教练经常拿你当作榜样来训斥其他队员，用他带着方言的普通话说：“要想踢比赛，首先学习成绩要好，进入大学里，会有更多的比赛机会。”末了总不忘补上一句：“像某某同学那样，踢球学习