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简单的轴对称图形线段的轴对称性教学目标知识与技能认识线段的轴对称性理解线段的垂直平分线的定义与线段垂直平分线的性质培养学生的逻辑推理能力过程与方法通过折一折这一环节让学生自己动手操作从而探索并归纳总结出线段垂直平分线的性质情感态度与价值观通过活动让学生体会获得知识的快乐感受对称美教学重点线段垂直平分线的性质线段垂直平分线上的点到线段两端的距离相等教学难点让学生能运用线段垂直平分线的性质解决问题教学准备多媒体课件圆规直尺教学方法讲练结合教学过程一复习提问什么样的图形叫做轴对称图形答把一个图形沿着某
简单的轴对称图形( 2) 线段的轴对称性 教学目标 :
知识与技能——认识线段的轴对称性, 理解线段的垂直平分线的定义
与线段垂直平分线的性质,培养学生的逻辑推理能 力。
过程与方法——通过折一折这一环节, 让学生自己动手操作, 从而探
索并归纳总结出线段垂直平分线的性质。
情感、态度与价值观——通过活动让学生体会获得知识的快乐, 感受 对称美。
教学重点:
线段垂直平分线的性质: 线段垂直平分线上的点到线段两端的距离相
等。
教学难点:
让学生能运用线段垂直平分线的性质解决问题。
教学准备:
多媒体课件、圆规、直尺。
教学方法:
讲练结合。
教学过程:
一、复习提问
1、什么样的图形叫做轴对
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