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《用计算机做科学实验》教学设计
教学工具 :初中物理实验室软件
教学目标
掌握使用计算机做物理实验的方法
培养学习热爱科学、热爱计算机的情感
教学重难点:计算机做物理实验的方法
教学方法:任务驱动法、演示法、讲授法
教学过程:
你们的初中阶段信息技术学习已进入复习阶段,初步掌握了文字编辑、图片处理等相关内容的学习,但是如何利用计算机来辅助其它学科的学习还处于朦胧状态,特别是物理和生物科目,实验操作也占据了一定的分值,我们有没有办法用计算机来做实验以增强自己相关知识的记忆?
知识讲授
1、今天的课程即是复习计算机知识也是复习实验操作的知识,首先请大家查看老师发给你们的纸张,思考上面的三个问题,(1)计算机可不可以做实验(2)计算机做实验有何优点 (3)计算机做实验的局限性
2、观看老师操作一个简单的实验。
3、教师总结三个问题的解答,指出计算机做科学实验的优缺点。目前因为实验室排课的短缺,一个实验学生只有做一次的机会,我们可以利用计算机和自己的假期时间复习实验。网络上很多公司已经开发出了做虚拟实验的软件,今天老师带领大家学习一款名字叫做NB物理实验室的软件,利用此款软件,学生可以在电脑上做整个初中的物理实验,非常方便。
4、课前我们已经将同学们分成了2组,下面这个环节我们将来两个比赛,2组各推选一个同学做一个相同的实验,看谁最快最准确。
5、通过比赛我们发现用计算机做实验是非常先进方便的学习方法,随着家庭电脑的普及,这在以后会成为主要的学习方法。
6、作业老师将此软件发给你们,要求你们在假期使用此软件亲自做一次实验,并将使用心得反馈给老师。
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感谢您的阅读,祝您生活愉快。
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