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艺苑撷英
中国说唱之美
高中《音乐鉴赏》第五单元 第五节
长沙县第七中学 周榕
教学目标：1、了解中国曲艺及其种类。
了解京韵大鼓、苏州弹词的相关知识。
学唱京韵大鼓、苏州弹词曲目片段，体验曲艺风韵。
加深对中国传统艺术的了解，激发爱国热情，增强民族自信。
教学重点：1、了解中国曲艺及其种类。
2、了解京韵大鼓、苏州弹词的相关知识。
教学难点：学唱京韵大鼓、苏州弹词曲目片段，体验曲艺风韵。
教学过程：
一、导入：播放视频《龙拳》
问：这是一种什么演唱形式？你对这种演唱形式有怎样的了解？
答：说唱。起源于美国黑人音乐。
问：我们国家，我们本民族有没有自己的说唱音乐？
答：有！
二、新课教授
京韵大鼓
（1）讨论回答
请同学们阅读材料（P213--219），去找到答案。
（2）感受探究
视频京韵大鼓《丑末寅初》，探究京韵大鼓的表演特点和音乐风格。
（3）欣赏体验表演
观看视频京韵大鼓《重振河山待后生》，学生学唱并表演。
（4）提升创新
2、苏州弹词
（1））感受探索
视频《战长沙》，探究苏州弹词的表演特点和音乐风格。
（2）探索体验感受
体验吴侬软语，说说苏州话，唱唱苏州弹词。观看视频苏州弹词《苏州好风光》，并随乐感受体验。
三、思考探讨
1、对于中国的曲艺艺术发展前景，你有怎样的思考？
2、你愿意跟大家分享一下这节课的感受吗？
四、总结
我们只有立足本民族，将传统文化进行传承与创新，那才终究是我们自己的财富，才能为世界所肯定、认同。中华民族几千年的文化传承，艺术珍宝璨若星辰，希望同学们多关注我们本民族的传统艺术，勇于创新，提升文化自信，增强民族自信，唯此我必将被世界尊重！
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感谢您的阅读，祝您生活愉快。
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