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敬业与乐业 教学目标： 1、反复阅读，弄清文章的结构。 2、经典语句、格言的积累。 3、“举例论证”和“道理论证”两种论证方法的初步学习。 4、演讲和口语特色的体会。 教学重难点： 1、经典语句、格言的积累。 2、“举例论证”和“道理论证”两种论证方法的初步学习。 教学方法： 1、合作探究 2、点拨法3、情景法 教学课时：一课时 教学过程： 故事导入，激发兴趣 简介梁启超。 《梁启超和他的儿女们》 虎父无犬子——杰出子女 　　梁思顺（1893年－1966年），长女，诗词研究专家 　　梁思成（1901年－1972年），长子，著名建筑学家，1948年3月当选为中央研究院首届院士（人文组）；其妻为林徽因。 　　梁思永（1904年－1954年），次子，著名考古学家，1948年3月当选为中央研究院首届院士（人文组）。 　　梁思忠（1907年－1932年），三子，曾任国民党十九路军炮兵校官，因病早殇。 享年25岁。 　　梁思庄（1908年－1986年），次女，著名图书馆学家。 北京大学图书馆副馆长。 　　梁思达（1912年－2001年），四子，著名经济学研究。 　　梁思懿（1914年－1988年），三女，从事社会活动。 　　梁思宁（1916年－2006年），四女，投奔新四军参加中国革命。中国红十字会总会国际联络部副部长、顾问。 梁思礼（1924年－），五子，著名火箭控制系统专家，1993年当选为中国科学院院士。 同学们，今天就让我们一起来聆听梁启超这位父亲的教导，学会《敬业与乐业》。 二、整体感知，理清结构。 1、出示学习目标，理解本节课的重点。 2、默读课文，纠正字词读音。 3、思考，速答： 1.在第一段找出本文的中心论点。 2.围绕这个观点，作者先后谈论了哪些问题? 3.你认为这几个问题的关系怎样? 4.划分本文结构。 同学相互指正错误。 反复研读，分析文章。 1.学生再次默读课文，找出本文中作者引用的名言，并且解释名言的意思或者自己对名言的理解。 2.讨论大量引用名言对演讲的作用。 教师总结，PPT 理论性论据是指那些来源于实践，并且已被长期实践证明和检验过，断定为正确的观点。它包括经典性的著作和权威性的言论（如名人名言等），以及自然科学的原理、定律、公式等。 3.作者除了采用大量名言说服听众，还用了很多事实来证明自己的观点，大家把这些事实找出来。 教师总结，PPT 事实性论据是对客观事物的真实的描述和概括，具有直接现实性的品格，因此是证明论点的最有说服力的论据。所谓“事实胜于雄辩”就是这个道理。 4.教师点拨：PPT 用来证明论点的事实和道理（理论）叫做论据 ，用论据证明论点的过程叫论证。 常用的方法有： 举例论证：列举确凿、充分，有代表性的事例证明论点； ②道理论证：用马列主义经典著作中的精辟见解，古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点； ③对比论证：拿正反两方面的论点或论据作对比，在对比中证明论点； ④比喻论证：用人们熟知的事物作比喻来证明论点。 5、请学生找出本文用到的论证方法。 6、请学生积累作者在文章中提出了许多有关敬业和乐业的观点。 四、拓展延伸。 指导学生了解演讲的特点和演讲技巧，小组合作学习，从三个分论点中任选一个，进行脱稿演讲，可以有自己的观点和看法。附演讲技巧见PPT。 ? 感谢您的阅读，祝您生活愉快。