第一节分子与原子.docxVIP

PAGE3 / NUMPAGES3 §2.3构成物质的微粒（ = 2 \* ROMAN II）——原子和离子 教学目标： 一、知识与技能 1、知道原子离子也是构成物质的微粒。 2、理解分子原子和离子的区别和联系。 3、了解原子的内部结构、原子的相对质量，能看懂原子结构示意图。 二、过程与方法 1、初步形成微观想象力。 2、用微粒的观点认识某些化学反应。 三、情感态度与价值观 感受和认识世界的物质性，物质运动的永恒性，及物质的可分性。 教学重点： 1、原子、离子的概念及其特性。 2、原子结构示意图和离子结构示意图及其符号 3、相对原子质量。 教学难点： 1、用微粒的观点解释某些现象。 2、相对原子质量 3、分子、原子、离子的区别和联系。 课时安排：3课时 教学过程： 复习回顾：什么是分子？分子是最小微粒吗？ 创设情境：分子又是由什么微粒构成的？ 学生观看视频：氧化汞加热分解。 实验说明分子可以分裂成更小的微粒——原子 一、原子 1、定义：原子是化学变化中的最小微粒。 阅读课本P47——长话短说 化学变化中分子会分裂成原子，而原子不能再分了。原子重新组合成新的分子或直接构成新的物质。 2、由原子构成的物质：稀有气体、金属、等。 如氦气、氖气、镁、铁、铜等。 3、原子的特性：——与分子相似（4点） 练习： P47长话短说、检查站 提出问题：原子又是由什么微粒构成的？ 二、原子的结构：读P48 质子 原子核 1、原子的结构 中子 核外电子 阅读P49 2、核电荷数=质子数=核外电子数=原子序数（元素周期表中该元素的位置）。 3、原子结构示意图 阅读P50（要求能看懂原子结构示意图） 4、原子核外电子排列规律与元素化学性质的关系：——记住三点规律。 课本P50 作业： 1、学会看原子结构示意图。并记住3点规律。 2、《素质与提升》19-20 3、预习课本P51-54 ? 感谢您的阅读，祝您生活愉快。