方差的应用第三版.docxVIP

第2课时 方差的应用 教学目标 知识与技能 掌握方差的计算公式并会应用方差比较两组数据波动的大小。 过程与方法 经历探索方差的应用过程，体会·数据波动中方差的求法，积累统计经验，培养学生用统计的知识描述、分析数据，解决实际问题的能力。 情感、态度与价值观 培养学生的统计意识，形成尊重事实、用数据说话的态度，认识数据处理的实际意义。 重点 掌握方差的求法 难点 应用方差对数据波动情况的比较，判断。 教学过程 复习旧知 　1方差的计算公式，请举例说明方差的意义． 2方差的适用条件： 例题讲解 　问题1某快餐公司的香辣鸡腿很受消费者欢迎．现有甲、乙两家农副产品加工厂到快餐公司推销鸡腿，两家鸡腿的价格相同，品质相近．快餐公司决定通过检查鸡腿的质量来确定选购哪家的鸡腿．检查人员从两家的鸡腿中各随机抽取15个，记录它们的质量。根据表中的数据，你认为快餐公司应该选购哪家加工厂的鸡腿？ 应用新知 问题2　一台机床生产一种直径为40 mm的圆柱形零件，正常生产时直径的方差应不超过0.01 mm2，下表是某日8︰30—9︰30及10︰00—11︰00两个时段中各任意 抽取10 件产品量出的直径的数值（单位：mm）. 试判断在这两个时段内机床生产是否正常．如何对生产作出评价？ 巩固练习 教材127页练习 课堂小结 1.在解决实际问题时，方差的作用是什么？ 2.运用方差解决实际问题的一般步骤是怎样的？ 教学反思 ? 感谢您的阅读，祝您生活愉快。