山东省编教材中班下册艺术活动《桃花开了》教学设计.docVIP

山东省编教材中班下册主题三美术活动：《桃花开了》教学设计 活动目标： 　 1、能用彩笔创作和粘土造型，表现自己喜欢的桃花，能结合春天的特征进行添画，创造性的表现桃花的不同形态。 2、体验创作桃花的乐趣。 活动重难点： 重点---彩笔画树枝，粘土做花瓣。 难点---创造性的表现桃花的不同形态。 活动准备： 1、PPT课件 2、白色画纸、粘土，彩笔等。 活动过程： 一、导入部分 创设情境引出活动 以春天为主题，谈话引出课题。 师：春天来了，小草会怎么样？小花怎么样？花儿都开了，小朋友们，春天你们最喜欢哪些什么花呢？ 出示图片老师去旅游了，去看了什么呀？ 二、基本部分 （一）引导幼儿欣赏春天的桃花。 教师分别出示各种桃花图片，引导幼儿观察桃花的结构、形状、颜色。 春天到，桃花开，盛开的桃花，粉红色，五个花瓣，一朵朵，一枝枝。 （通过欣赏提问，幼儿了解桃花的形状颜色，引导幼儿思考如何把美丽的花儿留下来） （二）教师示范创作桃花的过程，激发幼儿的兴趣。 今天老师来教小朋友用粘土来创作美丽的桃花， 引导幼儿学习创作桃花的方法。 先彩笔画枝干，再用粘土做花瓣，（盛开的桃花和花骨朵） （三）幼儿自由，教师巡视指导。 幼儿自主尝试，感受和体会创作的乐趣。 鼓励幼儿大胆动手。 幼儿操作时，教师重点帮助幼儿方法。 三、作品展