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如何提高小学生数学计算能力 [摘要 ]计算是数学知识中的重要内容之一，数学计算能力是一项基本 的数学能力， 计算能力是学习数学和其他学科的重要基础。 但是学生 在计算时常常出现差错， 那么如何提高学生的计算要提高计算能力并 不是一朝一夕的事，要通过长期坚持的训练，才会有成果。培养学生 坚强的意志对学生能够长期进行准确、 快速的计算， 会产生良好的促 进作用。计算教学中， 可以根据每天的教学内容适时适量地进行一些 口算训练和笔算训练。 通过长期坚持的训练， 就会提高了学生的计算 能力。 [关键词 ]兴趣 习惯 算理 能力 [正文]计算是小学数学中一项重要的基础知识，学生的计算能力强弱 与否，直接关系到他学习数学的兴趣。小学生计算能力的高低，主要 表现在计算得是否正确、迅速和灵活，也就是平常所说的“又对、又 快、又巧”。怎样提高学生的计算能力呢？我认为应主要从下面几个 方面入手。 一、 形式多样，培养学生的兴趣。 “兴趣是最好的老师”。在计算教学中，多种形式的训练，不仅 提高学生的计算兴趣，还培养学生良好的计算习惯。 （1）课堂上注重口算训练。 为了提高学生的计算兴趣， 寓教于乐， 结合每天的教学内容，可以让学生练习一些口算。用游戏、竞赛等方 式训练；用卡片、小黑板视算，听算；限时口算，自编计算题等。 （2 ）学生相互出题，对答式的口算练习方式，不仅能够提高学生 的口算水平，而且还有助于融洽学生间的关系。 （3 ）家、校结合的教育才真正是走向了成功教育。家长要想使自 己的子女有较快的反应能力，在饭前、饭后闲谈的时间中，抽出几分 种的时间，与孩子对答式的口算练习，再配合适当的奖励，将会起到 事半功倍的效果。 二、全方位引导，合理训练。 1、全方位引导。 （1）让学生充分地“说”，把操作和语言结合起来。改变过去计 算教学就是学生“算”的方法，让学生充分地“说” ,说自己的思维 过程，并给与适当的指导 ,交给学生良好的思维方法。，同时，重视 师生演示操作作用 ,并把操作与语言结合起来 , 加强学生的直观认 识，有效地发展学生思维 .例如 :在教授 20 以内的进位加法时 ,让学生 充分地”说”的同时 ,边动手 ,边思考 ,让学生体会“凑十”过程 . （2 ）提倡估算 ,让学生的直观思维活跃起来，进而提高学生的计 算能力。 2 、合理训练 （1） 口算天天练。每天利用 5 分钟加强学生的口算训练 ,单项的 计算要根据学生掌握的情况重点练， 对于学生难掌握之点易错之处要 突出练。练习的形式多种多样 ,例如 :夺红旗、对抗赛、接力赛、口算 游戏等。 （2 ）对比练习。我在教学中 ,将易混易错的题目放在一起，让学 生区分比较，通过有目的的练习 ,使学生纠正错误以提高学生的辨析 能力，并及时评价学生的作业，纠正错误。 三、克服粗心 ,培养良好的计算习惯。 我从教学实践总结出：缺乏认真的学习态度和良好的学习习惯， 是数学计算容易出错误的主要原因。 因此，必须要重视良好计算习惯 的培养，使学生养成认真、 一丝不苟的学习态度，教师一定要从一点 一滴做起， 严格要求学生， 对于学生作业中出现的由于马虎造成的错 误，决不能姑息迁就， 决不能让学生产生 “由于马虎做错的题，没事” 的念头，要树立“会做的题一定不能错”的思想。 1、重视书写。 要求学生认真按格式书写阿拉伯数字和运算符号， 字迹要端正，这样能有效地避免“看错”毛病的发生。教师要率先垂 范 ,对学生有明确要求 ,作业设计要