2019年11月26日 文言文阅读之分析重点实词的含义（二）-学易试题君之每日一题君2019-2020学年上学期七年级语文人教版（课堂同步系列二）.docVIP

PAGE 1 2019年11月26日 文言文阅读之分析重点实词的含义（二） 中考频度：★★★★☆ ┇ 难易程度：★★☆☆☆ 【2019年中考河北卷】阅读下面文言文，回答下列小题。 凡读书，二十岁以前所读之书与二十岁以后所读之书迥异①。少年知识未开②，天真纯固，所读者虽久不温习，偶尔提起，尚可数行成诵。若壮年所读，经月则忘，必不能持久。 故六经，秦汉之文，词语古奥③，必须幼年读。长壮后，虽倍蓰④其功，终属影响⑤。自八岁至二十岁，中间岁月无多，安可荒弃或读不急之书？此时，时文⑥固不可不读，亦须择典雅醇正，理纯词裕，可历二三十年无弊者读之。若朝华⑦夕落，浅陋无识，诡僻⑧失体，取悦一时者，安可以珠玉难换之岁月而读此无益之文；何如诵得《左》《国》⑨一两篇及东西汉典贵华腴⑩之文数篇，为终身受用之宝乎？ 我愿汝曹?将平昔已读经书，视之如拱璧?，一月之内，必加温习。古人之书，安可尽读？但读得一篇，必求可以背诵，然后思通其义蕴?，而运用之于手腕之下。如此，则才气自然发越?。若曾读此书，而全不能举?其词，谓之“画饼充饥”；能举其词而不能运用，谓之“食物不化”。二者其去?枵腹?无异。汝辈于此，极?宜猛省。 （选文有删节） 【注】①迥异：相差根远。②开：开导，启发。③古奥：古指深奥，不容易理解。④倍蓰（xǐ）：数倍。⑤影响：影子和回声。指不切实际、不持久。⑥时文：当时适行的文体，多指利学应试之文。⑦华：花。⑧诡僻：荒谬邪僻。⑨《左》《国》：《左传》《国语》。⑩华腴（yú）：丰美有文采。?曹：辈。?拱璧：大璧，泛指珍宝。?义蕴：内在的意义。?发越：散播。?举：举出。?去：距。?枵腹：腹中空虚。?极：通“亟”，急。 1．解释下列句子中加着重号的词语。 （1）时文固不可不读 （ ） （2）若朝华夕落 （ ） （3）古人之书，安可尽读 （ ） （4）然后思通其义蕴 （ ） 2．把下列句子翻译成现代汉语。 （1）安可以珠玉难换之岁月而读此无益之文？ （2）汝辈于此，极宜猛省。 3．作者认为“六经，秦汉之文，词语古奥，必须幼年读”，其理由是什么？ 4．从选文加线句子中，你获得了怎样的启示？ 【参考答案】 1．（1）固：本来。（2）若：像。（3）尽：全、都。（4）通：通晓、理解。 2．（1）怎么能用珠宝玉石都难以交换的岁月（时间）来读这些没有益处的文章。 （2）你们这些人对于这件事（这种行为），应该马上深深地自我反省（自省）。 3．幼年时期所学知识较少，天真无邪，记忆力较强；壮年时人记忆力不如幼年时好。 4．（1）读书务求成诵。（2）以成诵为基础理解文章或书本的含意。（3）将所读内容消化吸收，化为己用，能够做到运用自如。 【试题分析】 1．本题考查文言实词的含义。解答时，重点在于文言实词的积累，同时也可以借助整个句子的意思来判断。 2．本题考查学生文言文翻译的能力。解答此类题目时，一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的得分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到词达意顺即可。（1）句中注意重点词语“安”翻译成“怎么”；（2）句中注意重点词语“猛”翻译成“深深地”。 3．本题考查学生对文章内容的理解。解答此类题目，要在理解文章的基础上，根据题目要求和提示信息梳理内容，找出相关语句，概括即可。根据“少年知识未开，天真纯固，所读者虽久不温习，偶尔提起，尚可数行成诵。若壮年所读，经月则忘，必不能持久”可知，少年时，所学知识较少，天真无邪，记忆力较强；壮年时，人记忆力就没有少年时的好了，经月就会忘记，不能持久，因此读书要在少年时。 4．本题考查学生对文章重点句子的理解。解答此类题目时，首先要明确文章的基本含意，能够简单地翻译文章的主要内容，然后根据题目要求和提示信息梳理内容，找出相关语句，概括即可。题干要求谈启示，注意文中关联词语“然后”“而”“如此”的使用，划分层次，总结概括大意即可。该句可翻译为：但每读一篇，必须做到能够背诵，之后考虑通晓其中的含意，并且在手中灵活运用，像这样做，才气自然散播。 【参考译文】 人们凡是读书，二十岁之前所读的书与二十岁之后所读的书相差很远。（人们）幼年时期知识未经开导，性格天真固执，所读的书即使很久不复习，偶尔提起，也可以背诵几行。如果壮年时期所读的书，过了一个月就忘了，这样一定不能长久。 所以《六经》和秦汉时期的文章，词语古拙深奥，一定要在幼年时期读。等到壮年之后，即使花费数倍于（幼年时期）的努力，终究也只是不切实际罢了。从八岁到二十岁，这之间时间不长，怎么能荒废时间或读无关紧要的书呢？这个时候，科举应试之文本来不能