人教部编版八年级语文上册第21课梦回繁华 (共62张PPT).pptxVIP

; 绘画是人类艺术的瑰宝，在你的脑海里有哪些名画给你留下了深刻的印象呢？;达·芬奇 《蒙娜丽莎》 画中人物坐姿优雅，笑容微妙，背景山水幽深茫茫那如梦似的妩媚微笑，被不少美术史家称为“神秘的微笑”。;达·芬奇《最后的晚餐》;梵·高 《星空》 又名 《星月夜》 ; 梵·高是荷兰后印象派画家。他是表现主义的先驱，并深深影响了二十世纪艺术。对于梵高而言，向日葵这种花是表现他思想的最佳题材。夏季短暂，向日葵的花期更是不长，而梵高亦如向日葵般结束了自己短暂的一生。称他为向日葵画家，应该是恰如其分。;莫奈 《日出·印象》 ; 在中国也有一件享誉古今中外的传世杰作。在问世以后的800多年里，曾被无数收藏家和鉴赏家把玩欣赏，是后世帝王权贵巧取豪夺的目标，它曾辗转飘零，几经战火，历尽劫难……它曾五次进入宫廷，四次被盗出宫，演绎出了许多传奇故事，它是我国绘画史上的无价之宝——《清明上河图》;《清明上河图》;《清明上河图》;《清明上河图》;《清明上河图》;《清明上河图》;《清明上河图》;汴河两岸风光;《清明上河图》;《清明上河图》;《清明上河图》;《清明上河图》;《清明上河图》;宋朝市民生活图片;《清明上河图》; 《清明上河图》是中国十大传世名画之一，属国宝级文物，现存于北京故宫博物院。本是进献给宋徽宗的贡品，流传至今已有800多年的历史。其主题主要是描写北宋都城东京市民的生活状况和汴河上店铺林立、市民熙来攘往的热闹场面，描绘了运载东南粮米财货的漕船通过汴河桥涵紧张繁忙的景象。作品气势恢弘，长528.7厘米、宽24.8厘米，画有587个不同身份的人物，个个形神兼备，并画有13种动物、9种植物，其态无不惟妙惟肖，各种牲畜共56匹，不同车轿二十余辆，大小船只二十余艘。这件现实主义的杰作，是研究北宋东京城市经济及社会生活的宝贵历史资料。; 宋徽宗的题名来自《后汉书·班彪传》，“清明之世”指东汉光武帝年间。当时经过西汉末年的衰落和绿林、赤眉的战乱后，社会逐渐安定，生产恢复，各方面生机勃勃。所以宋徽宗把自己治下的汴京比作光武中兴、太平盛世，???是在自我表扬。; 国画 又称中国画。指具有我国悠久历史和民族文化特征的传统绘画。一般分为写意画和工笔画两大类。传统的笔、墨、纸、砚、线条为其主要造型手段，色彩上重视主观的表现性，强调墨色可分五色，以墨色为写生之本。在画幅形式上，国画有屏风、立轴、横披、长卷、册页、扇面等多种样式，而且画面上常常题诗题字，使中国画成为集诗、书、画、印于一体的综合艺术形式，从而在世界美术领域内自成独特的体系。; 张择端，生卒年不详，字正道，汉族，琅琊东武(今山东诸城)人。北宋画家。宋徽宗赵佶（1101年—1124年在位）时期供职翰林图画院，擅画楼观、屋宇、林木、人物。所作风俗画市肆、桥梁、街道、城郭刻画细致，界画精确，豆人寸马，形象如生。存世作品有《清明上河图》、《金明池争标图》等，皆为我国古代的艺术珍品。;《中外绘画名作八十讲》简介;1.在速读、跳读、精读的过程中整体感知文章各段的内容。 2.借助勾画标注的方法，学会筛选信息，学习阅读说明文的技巧。 3.学会欣赏画作，提高鉴赏、审美能力。增强热爱中华文明的责任感和自豪感。;汴梁（ ） 田畴（ ） 跋涉（ ） 漕运（ ） 舳舻（ ） 握篙（ ） 摩肩接踵（ ） 络绎不绝（ ） 长而不冗（ ） 遒劲（ ）;工： 善于，擅长。 舳舻相接： 船只首尾衔接。舳，船尾。舻，船头。 遒劲： 雄健有力。 春寒料峭： 虽已春季，但天气还比较寒冷。 跋涉： 爬山过水，形容旅途艰苦。 车水马龙： 车像流水，马像游龙，形容车马或车辆很多，来 往不绝。 一应俱全： 应有的都有了。形容一切具备。 摩肩接踵： 肩并肩，脚碰脚。形容人很多，很拥挤。踵，脚 后跟。 络绎不绝： 形容行人很多，往来不断。; “梦回繁华”中的“繁华”是指北宋时期繁华的市井风情。以此为题，形象新颖，引发读者的想象，设置悬念，能激发读者的阅读兴趣。;繁 华;作者是如何呈现画卷里的“繁华”的?请找出具体的句子,读一读,品一品。;① ② ③ ④ ⑤;第①段在文中有何作用。;细读课文第④段，简要介绍一下《清明上河图》画面的内容。;;默读课文第⑤段，概括作者笔下画卷的艺术特点。;对《清明上河图》这一价值连城的国宝级的作品，作者采用了什么说明顺序进行介绍？; 本文介绍了《清明上河图》这一国宝级画作，描摹了北宋时期繁华的市井风情，表现了绘画者