新人教版七年级数学上册第三章《等式的性质》名师教案.docVIP

3.1 第二课时 等式的性质 一、教学目标 （一）学习目标 1.探究等式的两条性质，能够用文字、式子准确的表述等式的两条性质. 2.能运用等式的性质进行恒等变形. 3.能运用等式的性质把简单的一元一次方程化成的形式.体验化归的数学思想. （二）学习重点 理解等式的性质，能运用这两条性质解一元一次方程． （三）学习难点 由具体实例抽象出等式的性质． 二、教学设计 （一）课前设计 1.预习任务 等式的性质： （1）等式的性质1：等式两边同时加（或减） 同一个数（或式子 ），结果仍相等，用式子表示为如果，那么． （2）等式的性质2：等式两边乘以同一个数，或除以同一个 不为0 的数，结果仍相等，用式子表示为如果，那么 或． 预习自测 （1）下列等式变形错误的是（ ） A.由得 B.由得 C.由得 D.由得 【知识点】等式的性质. 【解题过程】解：A.根据等式的性质1，等式的两边加（或减）同一个数（或式子），结果仍相等.可知A选项正确； B.根据等式的性质2，等式两边乘同一个数，或除以同一个不为0的数，结果仍相等.可知B选项正确. C.根据等式的性质1，等式的两边加（或减）同一个数（或式子），结果仍相等.可知C选项正确. D.根据等式的性质2，等式两边乘同一个数，或除以同一个不为0的数，结果仍相等.可知D选项不正确. 故选择D. 【思路点拨】等式的两边加（或减）同一个数（或