四年级下册语文试题-第三单元检测卷(含答案)人教部编版.docxVIP

部编版四年级下语文第三单元检测卷 一、下列加点字的读音有误的一项是（ ） A．朝霞（xiá） ． 晕皱（yùn） ． 胆怯（qiè） ． 绣花（xiù） ． B．绽放（zhàn） ． 交叉（chà） ． 白桦（huà） ． 炫耀（xuàn） ． C．潇洒（xiāo） ． 金晖（huī） ． 花穗（suì） ． 徜徉（chánɡ） ． D．赤脚（chì） ． 漫灭（màn） ． 波涛（tāo） ． 涉水（shè） ． 二、下列词语中有错别字的一项是（ ） A．漫灭 思朝 回忆 清响 B．整齐 节拍 嫩绿 集中 C．白桦 涂色 朝霞 锦绣 D．潇洒 流苏 齐绽 金晖 三、给下列句子中的加点词换个说法。 1．炫耀着新绿的小草，一下子洗净了污垢。（ ．． ） 2．在朦胧的寂静中，玉立着这棵白桦。（ ．． ） 3．白桦四周徜徉着姗姗来迟的朝霞。（ ．． ） 4．不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。（ ．． ） 四、下列作品与作者搭配不正确的一项是（ ） A．《繁星》——冰心 B．《绿》——艾青 D．《在天晴了的时候》——戴望舒 C．《白桦》——顾蕴璞 五、下列句子中画横线词语解释有误的一项是（ ） A．白桦四周徜徉着姗姗来迟的朝霞。（形容走得缓慢从容） B．在朦胧的寂静中玉立着这棵白桦。（日光不明） C．这些事一是永不漫灭的回忆。（被磨灭） D．毛茸茸的枝头，雪绣的花边潇洒。（自然大方，有韵致，不拘束） 六、下列说法不正确的一项是（ ） A．《在天晴了的时候》是一首生动、活泼、情趣盎然的诗歌，作者用心感悟自然， 用爱抒写自然。 B．《白桦》是首现代诗，通过描写白桦的美丽形象，表达了诗人对家乡和大自然 的热爱之情。 C．《繁星（七一）》出自冰心之手，表达了诗人对母亲的深深怀念。 D．戴望舒的《绿》写出了绿的摇曳、绿的美幻、绿的闻风而动，乃至绿的生命。 七、品读诗句，按要求完成练习。 1.哪一次我的思潮里，没有你波涛的清响？（改为陈述句） _____________________________________________________________________ 2.在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。 （1）从“在我的窗前，有一棵白桦”中，可以感受到作者与白桦之间______的 关系。 （2）诗句中“________”一词写出雪中白桦的颜色美，“________”字把树当 作人来写，把白桦落满雪花的样子写活了。如果用一个词来形容诗句中的白桦， 最恰当的是（______）。 A．高洁 B．高傲 C．孤独 D．挺拔 （3）我会仿写句子___________________________________________________。 八、知识积累。 1．《繁星)的作者是______，她还有另外一本诗集《________》。 2．《绿》是诗人______写的，留给了我们很多想象的空间。 3．_______(国别)诗人_______的《白桦》，一课以“白桦”为中心意象来写，前 两节重在描摹白桦的__，后两节重在表现白桦的________，字里行间充溢着作者 对白桦的_____之情。 4．母爱，悄悄生长在每一个生活细节里，在冰心的笔下，更是源远流长。她在 月明的园中，________，________，是永不漫灭的记忆。母爱是一把伞，遮蔽了 人生的风雨，天上的风雨来了，________；______，我只躲到你的怀里。 5．《绿》课文表现的“绿”是大自然的景象，___是绿的，______是绿的，______ 是绿的，______也是绿的。 6．诗歌是文学殿堂里的瑰宝，它传递着信息和勇气，正如艾青所说：“诗是人 类_________，诗给人类_______。”诗不仅有内容美，还有音韵美，因为诗和音 乐一样，________。 九、阅读课内片段，完成练习。 白桦（节选） 在朦胧的寂静中 玉立着这棵白桦， 在灿灿的金晖里 闪着晶亮的雪花。 白桦四周徜徉着 姗姗来迟的朝霞， 它向白雪皑皑的树枝 又抹一层银色的光华。 1.这两节诗节选自苏联诗人_______的______（叙事诗抒情诗）《白桦》。 2.这两节诗先后写的是（ A．朝霞 ）中的白桦和（ B．金晖 ）中的白桦。（填序号） 3.读节选的第一节诗歌，下面理解有误的一项是（ A．“朦胧”“寂静”写出了白桦含蓄、高洁的特点。 B．“玉立”写出了白桦的挺拔。 ） C．“灿灿的金晖”在诗中主要是写太阳很美。 D．“玉立”“闪着”两个动词，突出静静挺立的白桦不失一种特别的动态美。 4.读完《白桦》这首诗歌，白桦给你留下了怎样的印象？ _____________________________________________________________________ 5