篮球运球接力-山亭凫城--管强.pdfVIP

《篮球运球接力》教学设计 一、指导思想： 本课以“健康第一”为指导，以学生的发展为中心，以情景式的教学作为设 计课的基本思路；教师为学生提供充分的自主学习、合作学习的时间和空间，学 生在教师的引导下自主锻炼，自主学习，体验不同情景带来的心理感受，并获得 身体发展和心里满足；培养学生的运动爱好兴趣，体验到学习和成功的乐趣。 二、教材分析： 篮球运球接力属于（水平一）基本内容的主题教材之一。本课用“篮球运球 接力”作为教学内容，旨在它具有的游戏性、集体性、健身性等特点，为学生提 供了促进学生身体、心理和社会适应和谐发展的生动而丰富的活动形式，是小学 生最喜爱的活动内容。 本节课教学重难点：考虑到以上因素，学生在篮球运球动作上的掌握上较为 粗浅，所以本课的教学重点定为：用手拍按球和手腕协调自然向下甩动。教学难 点是手脚动作协调一致，和控制球的感觉。 三、学情分析： 二年级学生对体育课有浓厚的兴趣，尤其喜爱上球类项目的课。由于处于零 基础的阶段，还没有掌握一定的学习方法，但他们的模仿能力强，喜欢游戏，乐 于展现自我，积极性高，热情大。根据以上特点，教师要善于引导，教学内容始 终以游戏活动为载体，以情景为主线，让学生在情景中，通过游戏比赛来发展身 心，培养竞争意识和参与的积极性，促进学生的心理健康和社会能力的提高。 四、教学目标 认知目标：通过学习使 85%以上的学生初步掌握篮球运球的基本方法、原地 运球的动作要领。 技能目标：通过教学，使学生掌握控球、行进间运球的技能。 情感目标：在“玩“中，培养学生团结协作、积极进取的精神，激发学生的 想象力、创造力和参与运动的热情，发展个性。 五、教学重.难点 重点：用手拍按球和手腕协调自然向下甩动。 难点：手脚动作协调一致，和控制球的感觉。 1 六、场地器材 1、场地：篮球场一片；2、器材：小篮球 40 只 、标志物 12 个、水桶 4 个、 小音响一套、灰太狼面具 4 个。 七、教学流程 1.开始部分：集合整队，师生问好，宣布本节课的教学内容，安排见习生， 强调活动安全。这部分用时约 1 分钟。 2.准备部分：热身活动，采用自己设计的篮球 style 热身操，以江南 style 为音乐背景。热身操由以下部分组成：①胸前抱球直膝快走②马步前进③双手胸 前推拨球④原地拍球（高低交替）这部分用时约 4 分钟。 3.基本部分：本部分创设羊羊运动会情景：在一个阳光明媚的上午，喜洋洋 们准备要在羊村举办一场篮球运动会，他们在文体市场买了一批篮球，小羊们要 把新买的篮球运往羊村。小羊们高高兴兴的把篮球运往羊村。（学生们每人扮演 一个《喜羊羊与灰太狼》剧中的角色）途中先经过一片平坦的草地此阶段完 成“行进间直线运球”，第二阶段他们来到了森林，森林中要绕过一棵棵的大树 此阶段完成“行进间曲线运球”，在森林中遇到了灰太狼此阶段进行“运 球捅球游戏”，巧妙的躲开灰太狼的追捕，最后加油把篮球运往羊村此阶段 进行“运球接力比赛”。基本部分共分四个阶段，每个阶段巧妙的融入到一定情 景中，让学生自始自终在创设的情景中以游戏的形式合作探究学习，以较好的完 成本节课的任务。这部分用时约 32 分钟。 4.结束部分：在教师的带领下自编放松操《让我们荡起双桨》， 学生通过 模仿练习，促使学生消除肌肉的疲劳，身心得到恢复。最后进行小结，对本课的 练习效果进行讲评，对学生的成绩给于肯定和表扬，提出今后注意事项，布置收 回器材，从而结束本课教学。这部分用时 3 分钟。 八、教案 授课年级： 二年级 人数：40 人 任课教师：管强 教学 《篮球运球接力》 内容 教 认知目标：通过学习使 85%以上的学生初步掌握篮球运球的基本方法、原地运球 学 的动作要领。 目 标 技能目标：通过教学，使学生掌握控球、行进间运球的技能。 2 情感目标：在“