语文计划总结之小学语文教研组计划二.pdf

语文计划总结之小学语文教研组计划二 以新课程理念为指导，以学习新理念，探讨新教法为重点，不 断探索有效的课堂教学方法和策略，提高课堂教学效率。我校语文教研 工作更新观念、与时俱进、真抓实干，紧紧围绕学校本学期工作目标， 响应创建“教育名校”的号召，认真学习《新课程标准》 ，积极、稳妥、 有效地深化语文课程改革实验，进一步加大课堂教学改革的力度。同时 规范教学常规管理，强化语文教学工作中的研究、服务、指导等功能， 积极推进名师工程，全面提高学生语文综合素养。 一、认真学习，大胆实践，深入推进语文课程改革实验。 1、通过各种形式，加强教师之间的交流，使交流不仅仅是指 教师听课后的评价交流，同时也包括上课前的备课交流，教学思想交流 等。 2 、准确理解、认真领会《语文课程标准》所倡导的教学理念 和教学策略，积极投身于新的课程改革之中。坚持一切“以学生为本” ， 努力使每一位学生成为善学习，能创造的人才。 3、深化语文课堂教学改革，大胆实践探索。要确立以活动促 发展的意识，通过举办不同层面的课堂教学展示研讨活动， 多评议切磋， 多交流碰撞，在活动中发现、研究、解决所遇问题。要切实转变学生学 习的方式，将充分的自主学习、有效的合作学习、适度的探究学习紧密 结合起来，重视兴趣的激发、独特体验的激活和朗读作用的发挥。课改 年级要在上学期实验的基础上继续认真扎实地开展小班化探索实践，注 意积累典型课案和经验。 4 、组织本组教师学习教育理论，开展集体备课，互帮互学， 在课堂教学上做到教学目标明确，方法灵活多变，重难点突出，努力调 动学生学习语文的兴趣，让学生在轻松愉快的环境中获取知识。 5、加强课改过程管理。本组教师要积极切磋教法学法，积极 上好课改实践课、 研究课，开展评课交流， 及时反思、提炼和总结经验。 同时要努力将教研组建设为学习型组织，重视组内和组际之间的团队学 习和合作学习，加强教研组信息化建设步伐，整体促进教研组业务水平 的提高，争创学校先进教研组。 二、悉心指导，优化服务，规范语文教学常规管理。 1、深入开展教研活动，精心设计教研活动方案，做到主题明 确，人人参与，研讨氛围浓厚，交果好。使教师解决当前课改中的热点 问题，又使他们从中获得教研的方法，感悟教学研究的真谛。 2 、继续学习经常借阅各类业务刊物，勤做摘记，及时了解教 学信息，加强教科研研究。深入钻研教材，精心设计教学过程，因材施 教，优化课堂教学结构，努力培养学生创新能力。 3、继续规范和加强教学“六个一”工作。要加强管理，做到 没有教案不进课堂。 备课应注意备学生， 做到目中有人， 留有一定弹性。 作业练习要基础性跟综合性、实践性、活动性合理搭配，本学期教研组 将配合教导处就以上要求及时调研、指导、服务。 4. 重视学生良好学习习惯的养成。特别要重视上课专心听讲、 按时完成作业、审题、阅读、写字等习惯的养成，采取切实的措施经常 抓，反复抓，为学生可持续发展打下良好的基础。 5. 加强教学质量监控。 要将语文教学质量追求分解到每一课每 一单元的评价上，减少或消除错误积累。要控制期末复习时间，提倡期 中调研分析，特别重视提优补差工作。 三、加大力度，催长骨干，促进教师队伍建设。 1、加强教师的培训。教研组将在教导处指导下定期开展多层 次的校本培训，切实转变教师观念，进一步推进课堂教学结构、内容、 方法和手段的改革。 2 、重视学科带头人、教学能手的跟踪培养和使用工作，同时 也要重视发挥非骨干、非青年教师在语文课改中不可低估的作用，注意 教师的均衡性发展，落实教学管理中以人为本的理念，真正促进教师队 伍建设。 3. 认真组织参加各级各类教学评优活动， 为青年教师的脱颖而 出提供更多的机会。本学期将组织进行赛课活动，让每一位教师都能上 出一堂好课，并请学校领导、专家进行组织评优。 本学期主要工作安排：