三年级下册音乐教案：6小小羊儿要回家_人音版.doc免费

6小小羊儿要回家 一、教学目标 1、能用流畅、优美的声音演唱歌曲《小小羊儿要回家》,表现放牧晚归的情景。 2、了解全音符时值和延长音记号,掌握全音符的唱法。 3、演唱、聆听不同节奏、风格的歌曲, 体会不同节拍歌曲的特点。 4、充分利用多媒体手段,师生共同操作,激发学生的学习兴趣,让学生快乐的学习。 二、学情分析 ?????? 《小小羊儿要回家》是一首三年级的歌曲,曲调优美,具有浓郁的民歌风。根据三年级学生活泼好动、好奇心强的年龄特点,通过形式多样的教学方法和手段,激发学生学习的兴趣。 三、重点难点 1、教学重点:搜集不同节奏的歌曲,让孩子快乐的学习。 2、教学难点:掌握全音符的时值,准确演唱歌曲。 ???? 用音符创编简单节奏。 四、教学过程 4.1 第一学时 4.1.1教学活动 活动1【导入】激情导入 伴随歌曲《别看我只是一只羊》激情表演。??????? ? 设计意图:伴随孩子喜爱的歌曲进行表演,激发学生学习兴趣。 活动2【活动】节奏创编《我是小小音乐家》 学生说出屏幕出示的音符名称和时值,并用鼠标点击操作进行节奏创编,然后完整读节奏,边读边划拍。 ? 设计意图:能准确说出所学音符的名称、时值,培养创编节奏的能力,能在电脑上熟练操作。 活动3【讲授】学习全音符 自主学习、认知全音符,了解和掌握全音符相关知识。 ? 设计意图:学生能通过熟练操作网上搜索认识全音符,掌握全音符。 活动4【讲授】新课学习 初听歌曲:闭幕聆听,感受歌曲情绪和节拍,想像眼前出现的景象。 设计意图:初步聆听,感受歌曲情绪、意境。 活动5【讲授】新课学习 复听歌曲:教师范唱,让学生再次欣赏歌曲,感受具有内蒙古民歌风歌曲的曲调特色。 设计意图:进一步熟悉歌曲,为学唱歌曲做准备。 活动6【讲授】新课学习 再次欣赏:看歌片欣赏歌曲,找出歌曲中出现几次全音符。 设计意图:找出歌曲难点,为歌曲演唱做准备。 活动7【讲授】新课学习 学生随琴轻声哼唱旋律,教师纠正。 设计意图:熟悉歌曲旋律,为演唱歌曲做准备。 活动8【讲授】新课学习 随伴奏有感情地朗读歌词,熟悉歌词,为演唱歌曲做准备。 设计意图:再次感受歌曲的旋律美、意境美,激发学生的演唱激情。 活动9【讲授】新课学习 跟随教师伴奏完整演唱歌曲,教师纠正。 设计意图:能够完整演唱歌曲,检验学生掌握情况。 活动10【练习】拓展学习 引导学生根据《小小羊儿要回家》歌曲的情绪、意境从力度和速度上进行简单处理,是歌曲更加优美、动听。 设计意图:培养学生对美的感受力和鉴赏力,能正确运用力度记号,使歌曲更加完美。 活动11【活动】完整演唱 用优美抒情的情绪完整演唱歌曲,注意歌曲处理部分,正确演唱带有力度记号的乐句。 设计意图:完整演唱,再次感受歌曲带来的美好意境,圆满结束本课学习。 活动12【讲授】教师小结 教师小结:孩子们,今天我们学习了这首优美、抒情的歌曲《小小羊儿要回家》,我们每个人都有自己的家,每个人都爱自己的家,以后无论我们走到哪里,都不要忘记我们可爱的家,都不要忘记——回家! 设计意图:让孩子懂得家的重要,懂得热爱自己的家庭。 活动13【活动】课后名曲欣赏 欣赏萨克斯名曲《回家》,感受器乐曲的美妙动听,感受家的温暖,在优美的音乐声中结束本课。 设计意图:聆听器乐曲的美妙、动听,让音乐感染孩子,从而产生对家的热爱。