认识水果中班的教案.pdfVIP

认识水果中班的教案 【篇一：中班教案：找朋友(水果)】 中班教案：找朋友（水果） 中班教案：找朋友（水果） 活动设计背景 为了让孩子更好地理解找朋友这首儿歌，同时也更多的认识了水果名称， 让幼儿养成正确的情感态度价值观 活动目标 1.让幼儿知道更多水果的名称，并且学会儿歌——找朋友； 2.让幼儿养成正确情感态度价值观，好朋友之间需要互相帮助； 3.幼儿可以用流利的汉语，唱出找朋友这首儿歌，使幼儿的汉语水平有所提 高; 教学重点、难点 重点：知道各种水果的名称，并能够理解儿歌的内容 ； 难点：能用流利的话语唱出儿歌——找朋友 活动准备 1.若干水果图片； 2.有关这首歌的磁带 3. 电子琴 活动过程 （一）开始部分 1.老师拿出事先准备好的水果图片，询问幼儿都是哪些的水果，他们都认识 吗？ 2.把图片发给幼儿，让他们看看什么颜色的水果是好朋友？（教师可以给予 引导，梨子和香蕉都是黄色的，它们就是好朋友） （二）展开部分 1.今天老师就带领小朋友一块学习一首新的儿歌——找朋友； 2.播放录音磁带，让幼儿安静的听一遍； 3.带领小朋友读两遍歌词，讲解意思，让他们更一步的理解歌词的意思； 4.边唱歌边弹琴，带领全班幼儿唱两遍儿歌，让幼儿做自己想做的舞蹈动作 ； 5.把幼儿分成两组来共同来唱这首歌，看那组幼儿表现得最好； 6.请个别表现好的幼儿，上台来跟着琴声唱一遍，用自己喜欢的方式表达自 己对这首歌的喜爱; 7.跟幼儿讲述，从小要养成好的习惯，好朋友之间是要相互帮助、相互关心 的； （三）结束部分 小朋友们，你们有自己的好朋友吗？老师现在请你们大声的喊出他的名字 ，要知道好朋友之间是要相互帮忙的。你们回家也可以问问自己的爸爸妈 妈有好朋友吗?顺便把这首儿歌唱给自己的父母听一听，你们今天进步了 多少？ 教学反思 通过水果图片的导入，让幼儿更进一步的理解了儿歌的内容，并学会了唱 这首儿歌。同时让幼儿养成了好的情感态度价值观，好朋友之间要相互帮 忙，相互照顾。 不足之处，在组织幼儿排成两队一同演唱时，秩序比较混乱，幼儿说话的声 音较大，影响了个别幼儿。相信通过这次的上课，发现了不足之处，下次一 定会吸收教训，会把课上的更好。 【篇二：小班科学活动水果宝宝教案】 小班科学活动《水果宝宝》 一、活动目标 1 、能够说出几种常见水果的名称，了解其颜色、味道等特征。 2 、在活动中幼儿能大胆操作，并能用语言与同伴交流自己的发现。 3 、激发幼儿爱吃水果的情感，体验同伴交流的乐趣。 二、活动准备 1、物质准备：几种常见水果若干、神秘纸盒一个、画有水果轮廓的作业纸若 干、水彩笔若干。幼儿有对水果的认识经验。 2 、经验准备：幼儿对水果有一定的经验（认识几种常见水果）。 三、活动过程 1 、引导幼儿观察几种常见水果的外形特征 谈话导入活动。今天沈老师给小朋友带来一些水果宝宝，小朋友们看看是 谁呀？ （1）依次出示苹果、香蕉、桔子、梨，我们向它们问个好吧？ 引导幼儿说出完整的句子，“你好苹果、香蕉、桔子、梨宝宝！” （2）让幼儿数一数有几种水果。 （3）认识水果的颜色及形状。 它们是什么颜色的？它们是什么形状的？让幼儿根据已有经验充分发言。 2 、鼓励幼儿练习剥香蕉、桔子皮等，并品尝多种美味的水果。 （1）说说水果的吃法。 这些水果怎么吃？ 香蕉、桔子要剥皮以后才能吃；苹果，梨要洗净或去皮之后才能吃。 （2）幼儿自己动手剥香蕉、桔子并品尝多种美味水果。 （3）鼓励幼儿说一说自己品尝了什么水果？是什么味道的？ 苹果：酸酸的、甜甜的；香蕉：甜甜的；桔子：酸酸的；梨：甜甜的、脆脆的。 （4）教育幼儿多吃水果身体棒。 水果里面有丰富的营养，含有多种维生素，多吃水果不感冒，可以使我们的 身体更强壮。 （5）教育幼儿不乱扔果皮，果核。 4 、游戏 ：摸水果 上来摸一摸，如果你猜出了你所摸的水果，老师就把这个水果送给你